下载后可任意编辑四年级下品德与社会计划教案-优秀教案主题一：诚实不需要理由教学目标：1、知道诚实的含义。2、即使做错了，也能勇敢承认错误。3、知道因为“间或撒一次谎”也会使自己失去别人的信任，给自己带来麻烦。4、正确理解“善意的谎言”。教学过程：一、谈话导入1、老师讲故事。2、学生根据自己的经历谈体会，并适时赞扬学生们勇于认错的诚实行为。3、老师根据学生的回答进行总结。二、情景对话，事例导行1、看教材第2页的两组情景对话，学生对比自我总结的诚实的含义进行推断。2、学生谈感受。1）学生读《砍倒樱桃树的小男孩》，学生就故事和父亲的对话展开讨论。2）学生思考：你喜爱小男孩和他的父亲吗？为什么？学生谈自己听完故事后的感受。下载后可任意编辑3、书写建议和想法，排练小品。1）在现实中，常常还存在说谎话和说真话之间的矛盾，我们先来了解一下为什么会有这样的矛盾。2）碰到这样的事情，作为儿子，你应该怎么做才对，假如你是父亲，你会怎么处理？3）写建议：与同学讨论想法或书写自己的建议。4）排练小品：根据自己的想法，找到和自己想法一致的同学，根据自己日记内容续演男孩回家后与爸爸的对话。4、出示教材中“小幽默”《作业》，学生谈谈读了这则小幽默，有什么感受？三、辩论理解1、任何时候都应该说真话，不撒谎。2、有的时候不能全讲真话，也有善意的谎言。学生分成两组进行辩论，用事例证明自己的观点。主题二：拍手拉钩不要变教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。教学过程：下载后可任意编辑一、情景导入1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？3、学生发言。二、听故事，学榜样1、听故事《宋濂抄书》。2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？3、学生自由发表看法。三、讲故事1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的.人？请你介绍介绍。2、介绍形式：1）小组内先沟通，代表发言。2）根据故事情节表演。四、看小品，解难题1、看小品。2、讨论：小美到底该怎么办？3、你碰到这样的事情吗？假如你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？应该怎么做？4、小结：你想做一个言而有信的人，那就应该播种真下载后可任意编辑诚，真诚地帮助别人，说到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。五、沟通1、假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？（老师出示假设情况）2、思考：为什么我们有时会忘记自己的诺言？讨论增强自制力的办法。3、总结办法。主题三：诚信就在身边教学目标：1、懂得社会需要诚信，诚实守信的人能得到他人的信赖和尊敬。2、努力做一个讲信用的人。3、懂得互信任任，让大家都得到欢乐。4、知道我们的生活中处处有诚信，它和我们的生活密切相关，它使我们的生活充满了欢乐。教学过程：一、谈话导入1、假如你的妈妈生日快要到了，你会准备一件怎样有意义的、代表你心意的礼物？2、有一个孩子送给妈妈的礼物与众不同，十分新颖有趣，你们想不想知道？下载后可任意编辑二、读日记1、学生日记《诚实的礼物》2、思考：假如你是妈妈，会喜爱这件礼物吗？为什么？三、寻找欢乐1、到家庭里找欢乐。2、到社会中找欢乐。欢乐的根源：人与人之间的诚实。四、讨论假如我们的生活失去了诚信，会怎么样？举例说明。五、小结只要人人都做到真诚相待，彼此信任，我们的生活会变得更美好。【四年级下品德与社会计划教案-优秀教案】相关文章：1.品德与社会教案2.品德与社会小学教案3.品德与社会小学品德教案4.品德与社会的教案课件5.品德与社会教案课件6.四年级下册《品德与社会》教案7.小学品德与社会四年级下册教案8.品德与社会《我家的故事》优秀教案
