下载后可任意编辑小学二年级语文《回自己的祖国去》教案1.小学二年级语文《回自己的祖国去》教案【教学目标】1、学习并掌握本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解华罗庚热爱自己的祖国，同意把自己的学识奉献给祖国的感人故事。【教学过程】一、沟通资料、导入新课：今日我们就来学习祖国在我心中的第二课《回自己的祖国去》板书［出示课题］齐读课题。1、出示。（出示华罗庚肖像）板书：华罗庚指导读多音字：华：做姓时读huà还可以组词为”华山”。另一个读音是什么huá中华西华2、你对这位老爷爷了解多少？（学生沟通资料）3、师出示小资料华罗庚是中国现代数学家。1924年初中毕业后，在上海中华职业学校学习不到一年，因家贫辍学，刻苦自修数学。1946年，在美国当教授。1950年回国，先后任清华大学教授，中国科学院数学讨论所所长，中国科学院副院长下载后可任意编辑等职。还担任过多届中国数学会理事长。是第一，二，三四，五届全国人民代表大会常务委员会委员和中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。二、出示学习目标1、学习并掌握本课的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解华罗庚热爱自己的祖国，同意把自己的学识奉献给祖国的感人故事。三、自主读识1、自由朗读课文，完成两项任务：（1）利用自己的经验和工具书把课文读正确，读顺畅，至少两遍；（2）自学生字，做到会认会写。评价：看着大家法律规范地书写，听着你们朗朗的读书声，老师很为你们的学习态度和成果感到兴奋。2、检测（1）老师想请每组的4号同学来接读课文，展示你们的读书成果，其他同学仔细倾听，看哪些地方是值得你学习的，哪些地方是你能够帮助的。（2）生接读，老师强调重点词语的读音惊喜激动斩钉截铁遗憾尽力华罗庚渊博船舷四、合作读议下载后可任意编辑（一）同桌读议请同学们自己默读课文，然后和同桌说一说：课文中哪些词句表现了华罗庚回过的决心？1、默读思考2、同桌沟通（师：（出示课文插图）扫清了字词，同学们来看看课文中的插图，图上画着谁在干什么？生1：华罗庚一家人坐船要回国。生2：华罗庚和他的家人要回自己的祖国去。师：请同学们默读1——9自然段，找一找你是从哪里知道华罗庚要回国的？汇报：生3：从“我们？华罗庚斩钉截铁地说：回去，回自己的祖国去！”这句话知道的。师：能说说“斩钉截铁”这个词的意思吗？生4：他一定要回国。生5：意思是华罗庚回国之心很强。师：真棒！学会联系上下文理解词语的意思。“斩钉截铁”的意思是态度……（生齐答：很坚决！）。谁能用坚决的语气读一读这一句话？生6：很有感情地读。师：读得真好！男生齐读。师：如此抓住重点句的重点词理解文章，这是一个非下载后可任意编辑常好的读书方法。请运用这个方法再仔细读1——9自然段，想想你还读懂了什么？注意边读边想。生：默读。师：想好的和同桌互相沟通，互相做补充。汇报：师：谁先来谈谈你还读懂了什么？老师有个小小的要求，其他同学要注意倾听，随时补充。生1：我读懂了华罗庚知道祖国解放了，心情十分兴奋。我是从华罗庚下了车，急疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中国解放了！”读懂的？师：你真会读书，能读读这一句？（生读）。谁来评一评他读得怎样？生2：读得很好！把华罗庚的急切心情读出来。师：还读懂了什么？生8：华罗庚想回国已经盼了很久！从“这一天总算盼到了”看出。生9：老师，华罗庚的妻子也很激动。从“妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地边看边说：我们怎么办？”看出。师：同学们的读书本领真高！懂得从人物的语言和动作去体会人物心情，老师真佩服你们！是啊，1949年月日10月1日，新中国成立了，身在异国他乡的华罗庚夫妇知道后都非常兴奋，非常激动，让我们把这份激动之情用朗下载后可任意编辑读告诉大家吧。前后桌同学试着分角色朗读，开始。（试读后请一组同学全班展示）（二）小组读议1、华罗庚为什要回国？学习提示：（1）自主阅读，用——画出最打动你的词句，在书上合适的地方用文中词语或自己概括的方式批注。（2）组内沟通。仔细倾听他人的发言，假如和你沟通相同的内容，你认为需要...
