第24课近代思想、教育和文艺学习目标1
我要记住魏源、严复的主要思想和近代文学艺术领域的代表人物及其作品
我要了解科举制度的废除和近代新式教育的变化
(学习难点)学习过程一、快乐自学巧妙记忆(1)快乐自学学生带着目标快速阅读课文,了解本课大概内容,试着找出本课的重点,并完成好自学检测
自学检测魏源是鸦片战争时期的思想家
他编成《____________》,提出了______________的思想,即______________________________________________
_____是中国资产阶级启蒙思想家,他译述的《天演论》提出了_________________的观点
____________________是近代中国创办最早的一所新式学校
_____________________是中国近代最早的一所体制完备的高等学府
_______年,科举制度废除
著名文学家_______著有《呐喊》《彷徨》等小说集,他的《______________》是中国近代文学史上的杰作
历史连线:茅盾《名优之死》巴金《雷雨》老舍《义勇军进行曲》田汉《黄河大合唱》曹禺《奔马》聂耳《骆驼祥子》冼星海《家》徐悲鸿《子夜》(2)巧妙记忆比比谁记得最快最准,并写下自己有效而独特的记忆方法
二、小组合作探求真知1
想一想科举制度兴起、完善、达到顶峰、废除的时间分别是什么时候
它大概存在了多少年
比一比,魏源和严复有哪些相同点和不同点
四、学生质疑师生解疑五、课堂小结两位思想家及其成就:____、_____两所新式学校:_______、________科举制废除的时间:_________小说家及其成就:______________剧作家及其成就:___________音乐家及其成就:______________画家及其成就:________________五、当