下载后可任意编辑防灾减灾主题宣传周活动总结为增强广阔师生国防观念和人防意识，不断提高防空防灾自救互救能力，根据xx区教育局下发的“关于开展中小学生防空防灾应急疏散隐蔽演练的通知”文件精神，再结合5.12防震日，xx园区在本周开展了一系列防灾减灾主题安全教育活动。篇章一：安全周主题会议为确保活动成功有效地开展，幼儿园前期就制定了安全、科学的演练方案和应急预案。在安保负责人姚老师的带领下，园区所有老师都清楚“防灾减灾我们需要做什么防震演练时如何选出最好的出逃路线等。”让老师先做到心中有数，以确保幼儿在演练时不出错。篇章二：国旗下关于防震教育的谈话本次国旗下讲话由姚老师负责，姚老师就演练中可能会出现的问题进行询问：“小朋友们，地震来了要怎么做？”由于有一定的经验，小朋友纷纷发表自己的看法。“我可以躲避到桌子下面。”“我们要把头保护好，可以拿个枕头护住我们的头。”“地震小些了马上逃到操场上去。”……你一言我一语，集中的谈话，孩子们在倾听中学到了防护技巧。下载后可任意编辑篇章三：防震演练进行时9点40分，“地震警报”信号响起，演练正式开始了。听到警报后，带班老师立即停止教学活动，告知孩子们“地震来了，不要怕”，并迅速指挥孩子们进行自救。看孩子们在老师的引导下，纷纷选择桌子底下、墙角、钢琴下等地方进行躲避。在演练过程中，孩子们的反应各不相同：有的直接选择桌底进行躲避；有的则随手拿起床面上的枕头，护住自己的小脑袋，再快速寻求躲避的地方。虽然动作不同，但是孩子们始终能保持沉着冷静，这也为逃生提供了很好的保障。“抱头”、“蹲下”，老师们不时地提醒着孩子们。随着第二次解除“地震警报”信号的响起，孩子们在班级老师的带领下，快速有序地往户外安全空旷的操场撤离。为了保证撤离的速度及效率，各楼层指定位置还安排了老师协助，以此降低逃离过程中可能会出现的踩踏事件撤离到安全空旷场地后，老师立马清点人数，以确保无遗漏、无损害。第三次结束警报声的响起，表明地震已结束。园区负责人周老师针对演练过程中孩子们的表现及地震灾害时“我应怎么做”进行了相应的总结。篇章四：安全宣传讲座为进一步提高孩子们的防震防灾安全意识，韩老师组下载后可任意编辑织了一次安全宣传讲座。通过提问、抢答等游戏方式，让孩子们在游戏中加强对防震防灾内容的理解。篇章五：家园合作，共同熟悉防灾减灾技巧防灾减灾，减少伤亡。不仅全园师生要知晓，家长也应了解。因此，各班老师将“防灾减灾宣传材料”发于班级群中，希望家长们能够在阅读的过程中熟知各种防灾减灾技巧，从而更好地完成家园合作。本周的防灾减灾安全教育活动不仅增强了我园全体教职工和幼儿的防震减灾意识，还提高了师生处置突发事件的应急应变能力、尤其是幼儿的自我保护能力，信任通过一次次的演练，师生的安全意识将全面提高。
