第2课时牛顿第一定律（一）学习目标：1．通过实验观察了解阻力对物体运动的影响，经过分析、归纳和推理建立牛顿第一定律．2．理解牛顿第一定律并能用于分析实验现象．教材导读：一、探究阻力对物体运动的影响1．猜一猜凭自己的生活经验请你猜想：如果运动着的物体在其运动方向上只受阻力作用，当受到的阻力越小时，那么物体运动的路程可能会越________(长／短）．2．器材请你观察如教材中图9-4所示的实验装置，写出实验所需的器材：______、______、______、______、______．3．做一做小明所在的实验小组利用如教材中图9--4所示的实验装置，并按教材P66的实验步骤进行了三次实验，实验情况如图所示．请你将他们的实验情况填入下表．说明：本实验的目的是探究阻力对小车运动的影响，而小车在水平面上运动的情况，除与水平面对它的阻力f的大小有关之外，还与小车在水平面上的初速度v0的大小有关．因此，在实验时应控制小车在不同的水平面上的v0大小相同．具体控制方法是让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滚下来．4．分析与推理通过上述实验情况分析可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________．设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将______________________．二、牛顿第一定律1．请你认真阅读教材P66的相关内容，并完成下列填空．一切物体在______________时，总保持________状态或________状态，这就是著名的牛顿第一定律．说明：关于定律中关键字、词的理解．①“一切”说明该定律对于所有物体都是普遍适用的，不是特殊现象．②“没有受到力的作用”是指定律成立的条件．实际上，不受任何外力的物体是没有的，但不能否定其正确性，因为我们总可以找到在某一方向上不受外力或某一方向上受力为零的情况，这种情况就是牛顿第一定律中所说的“没有受到力的作用”．③“总”指的是总是这样，没有例外．④“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来处于运动状态的物体会保持原来速度的大小和方向，做匀速直线运动，直到有外力改变这种状态为止．2．请你根据牛顿第一定律判断本节教材导图中小明和小华的观点是否正确，并说明理由，完成下列填空．小明和小华的观点是________(正确／错误）的，这是因为牛顿第一定律告诉我们物体的运动________（需要／不需要）靠力来维持．物体之所以会停下来，是由于物体受到了________的作用．例题精讲：例l目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去．如果此时探测器所受的外力全部消失，那么探测器将()A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动C．立刻停止D．沿原方向做减速直线运动提示：牛顿第一定律告诉我们，一切物体在不受外力作用的时候，将保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来是静止的将保持静止状态，原来是运动的将以原来的速度做匀速直线运动．本题中的探测器原来是运动的，因此它将沿原方向做匀速直线运动．解答：B点评：解答此题的关键是深入理解牛顿第一定律，物体的运动不需要力来维持，同学们不要受习惯思维影响．例2如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始下滑，小车在不同材料表面运动的距离如下表所示，通过探究，我们可以反驳以下说法中的()A．摩擦力越小，小车速度减小得越慢B．小车受到力就运动，小车不受力就不运动C．若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D．运动的物体不受力，将保持匀速直线运动状态提示：根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，将保持原来的运动状态不变，因此说“小车受力就运动，小车不受力就不运动”是错误的．事实上，小车在水平面上继续向前运动时并没有受到水平向前的推力，小车最后停下来，也不是因为小车不受力就不运动，而是小车在运动过程中受到了摩擦阻力的缘故．因此本实验有力地反驳了B选项中的说法．解答：B点评：该实验直观地说明运动着的小车受到的阻力越小，小车的速度减小得越慢，运动的路程越长．由此可以推理得出，若平面非常光滑，即运动的小车不受阻力，小车的速度和运动方向将保持不...
