学习目标点击进入内容预习导学点击进入内容合作研讨点击进入内容当堂检测点击进入内容1．认识质量守恒定律是化学变化遵循的定律。(重点)2．能用微粒观点说明质量守恒的本质原因。(难点)3．能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。(重点)一、知识回顾1．根据________、________、________、________、________等现象可以判断是否发生了化学反应。2．化学变化的实质是____________________________。二、教材预习自学课本第92～94页，完成第3题。3．质量守恒定律的内容：_____________________________________________________________________自学课本第95页，完成第4题。4．质量守恒定律的微观解释：在化学反应中，反应前后原子的________没有改变，________没有增减，________________也没有改变。发光放热变色产生气体生成沉淀分子再分，原子重新组合的过程参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和种类数目原子的质量探究点1质量守恒定律●实验探究教师演示课本第92～93页“探究”方案一，学生分组做课本第93页“探究”方案二，并观察现象，记录如下：实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量(m1)反应后总质量(m2)●思考讨论1．比较两个方案的实验结果，能得到什么结论？2．什么叫质量守恒定律？●典题引领例1(黄冈中考)在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得在反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是()物质abcd反应前质量/g1010102反应后质量/g待测2212A.该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后，a物质的质量为3g分析：根据反应前后物质的质量变化确定反应物和生成物。反应后质量减少的物质为反应物，即b为反应物，参加反应的质量为10g－2g＝8g；反应后质量增加的物质是生成物，即c为生成物，生成c的质量为21g－10g＝11g；对于d来说，反应前后质量不变，d可能是催化剂，但“一定是催化剂”的说法不对；根据质量守恒定律知；a为反应物，参加反应的a的质量为11g－8g＝3g，所以反应后剩余a的质量为10g－3g＝7g；从上述分析可知反应物是a和b，生成物是c，属于化合反应，反应前后元素种类不变，a和b都可能是单质，但c一定是化合物。答案：D规律总结：根据反应前后物质质量的变化情况判断反应物和生成物。反应后质量增加的物质为生成物，质量减少的物质为反应物，质量不变的可能是催化剂。●跟踪训练1．对质量守恒定律的正确理解是()A．参加反应的各种物质的质量不变B．化学反应前后各物质的质量不变C．化学反应前各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和D．参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等D探究点2质量守恒定律的实质●实验探究学生分组做课本第94页实验51和实验52，完成下表：实验51实验52实验现象实验结果●思考讨论(1)为什么出现上述实验结果？(2)如何改进？(3)观看课件演示水的电解实验微观示意图，从微观角度了解化学反应的实质。图511●典题引领例2参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为()A．反应后物质的种类没有变化B．反应后元素的种类没有变化C．反应后原子种类、数目和质量没有变化D．反应后分子的种类、数目和质量没有变化分析：化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。答案：C规律总结：化学反应的过程就是参加反应的各物质反应物的原子重新组合而生成其他物质生成物的过程。●跟踪训练2．化学反应的实质是()A．分子的间隔发生改变B．分子的运动速度改变C．原子的种类发生改变D．原子重新组合D1．在化学反应M＋N＝P＋Q中，agM和bgN完全反应，生成cgP。则生成Q的质量为()A．(b＋c－a)gB．(a－c＋b)gC．(a＋c－b)gD．(c－a＋b)g2．(黄石中考)将20g甲、5g乙、8g丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应，经分析可知：反应后混合物中含有5g甲、16g丙，还含有一种新物质丁。则丁物质的质量是()A．12gB．9gC．4gD．17gBA*3.下列变化符合质量守恒定律的是()A．镁在空气中燃烧生成氧化镁的质量比镁重B．10g冰融化...
