初三数学教学工作参考计划工作计划是行政活动中使用范围特别广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是关于初三数学教学工作计划，希望对大家有所协助!初三数学教学工作计划一、指导思想坚持贯彻党的十x大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，接着深化开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培养学生的根底知识和根本技能，提高学生解题答题的才能。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并按照实际情况，计划完成九年级下册新授课教学内容。二、学情分析通过对上期末检测分析，觉察本班学生存在特别严峻的两极分化。一方面是平时成绩比较突出的学生根本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓重。另一方面是相当部分学生由于各种缘故，数学已经落后特别远，根本丧失了学习数学的兴趣。三、教材分析第二十一章一元二次方程(13课时)本章的主要学习一元二次方程及其有关概念,一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法),运用一元二次方程分析和处理实际征询题。其中解一元二次方程的根本思路和详细解法是本章的重点内容。方程是科学研究中重要的数学思想方法,也是后续内容学习的根底和工具,本章是对一元一次方程知识的连续和深化,同时为二次函数的学习作好预备.数学建模思想的教学在本章得到进一步渗透和稳定。第二十二章二次函数(12课时)本章是学生学习了正比例函数、一次函数以后，进一步学习函数知识，是函数知识螺旋开展的一个重要环节。二次函数是描绘变量之间关系的重要的数学模型，它既是其他学科研究时所采纳的重要方法之一，也是某些单变量化征询题的数学模型，如本章所提及的求利润、面积等实际征询题。二次函数的图像抛物线，既是人们最为熟悉的曲线之一，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种特别根本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定根底和积累经历。第二十三章旋转(9课时)本章主要是探究和理解旋转的性质，可以按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是识别中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。学生通过平移、平面直角坐标系，轴对称、四边形等知识的学习，初步积累了一定的图形变换数学活动经历.本章在此根底上，让学生进展观察、分析、画图、简单图案的欣赏与设计等操作性活动构成图形旋转概念.它又对今后接着学习数学，尤其是几何，包括圆等内容的学习起着桥梁铺垫之作用。第二十四章圆(16课时)理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。本章是在学习了直线型图形的有关性质的根底上，进一步来探究一种特别的曲线──圆的有关性质.通过本章的学习，对学生今后接着学习数学，尤其是逐步树立分类讨论的数学思想、归纳的数学思想起着良好的铺垫作用.本章的学习是高中的数学学习，尤其是圆锥曲线的学习的根底性工程.第二十五章概率初步(12课时)理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。教材留意从知识源头开始的学习与考虑，注重知识的开展过程。从现实情境中提出征询题、构成处理征询题的意向(原发性思想)，在实践活动中得到强化或不断地修正，丰富个人的直截了当经历，它将成为学生理解知识的支持系统。背景经历越丰富，知识的解释力也越强，适用范围也更广，有利于灵敏的支配和运用，利于广泛迁移。四、教学目的协助学生理解数学对社会开展的作用。使每个学生都可以在数学学习过程中获得最适宜本人的开展。通过九年级数学的教学，提供参加消费实践和进一步学习所必需的数学根底知识与根本技能，进一步培养学生的运算才能、思维才能和空间想象才能，可以运用所学知识处理实际征询题，培养学生的数学创新认识、良好个性质量以及初步的唯物主义观，...
