初二国旗下讲话:这些习惯,你养成了吗
参考发言稿亲爱的教师们、同学们:大家早上好
我是初二(10)班的,今天我讲话的标题是《这些适应,你养成了吗
》光阴匆匆,每天我们走进温馨、漂亮、可爱、充满活力的校园,吮吸知识的甘露,倾听教师的教导,为实现美妙理想积蓄能量
在这温馨的摇篮中我们更应该珍惜大好光阴,掌握科学的学习方法,提高学习效率,为本人的学习生活交上一份满意的答卷
在此谨从以下三个方面,与大家一起反思
第一,珍惜时间,自觉读书的适应
俗话说,“一日之计在于晨,一年之计在于春”
早晨,到了学校以后,就应该自觉地读读书,能够读语文书、英语书,也能够读本人爱好的课外书
我在早晨巡看时发觉,非常多班级的学生,都能够在班干部的带着下,认真读书,书声琅琅
但也有些班级的同学自觉性不强,在教室里了,仍然吵吵嚷嚷,蹦来跳去,一片嘈杂
希望能引起注重,加以改良,让琅琅的书声展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌
第二,恪守纪律,积极考虑,你做到了吗
有了严明的纪律,我们的学习才会不断进步
上课的时候,同学们应该精神饱满,神情专注;积极思维,积极发言;坐有坐相,站有站相;声音洪亮,交流活泼
让我们的课堂,呈现出积极向上、生气蓬勃的景象
如有的班级,上课时有好多位同学不断直不起腰,趴在桌子上;朗读的时候,有的同学连书也懒得拿起来;举手发言的寥寥无几,却在下面悄悄讲话
甚至有个别学生,一节课从头到尾,几乎没有停顿过和旁边同学的讲话
如此的学生,本人没有良好的学习适应,也妨碍了别人
关于如此的不良现象,需要加强教育与训练
第三,认真作业,精益求精,你是如此要求本人的吗
往常学校进展常规检查,我们发觉:打开我们同学的本子,看到非常多同学的字迹端端正正,让人赏心顺眼;也有的却是歪歪扭扭,如爬动的蚯蚓,令人皱眉
因此,同学们要养成认真对待每次作业,做到答题精确、字迹端正
要把每次作业都当做练字