春季学期德育工作参考计划(2)一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导,努力贯彻落实科学开展观,以综合评价为导向,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,实在尊重青年儿童的身心开展规律,提高德育工作针对性、实效性和主动性,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”方式,拓宽德育空间,创立和谐校园,创新活动方式,努力培养德智体美劳全面开展的社会主义建立者和接班人,走山区小学德育工作的特色之路
二、工作目的以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为标准教育,深化少先队活动,以活动促开展,在活动中培养和提高学生的素养;加强德育常规治理和德育队伍建立,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面开展
三、工作措施(一)、狠抓队伍建立,强化德育认识
1、加强师德标准教育
师德是教师素养的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等方式,加强师德建立,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风
2、加强班主任队伍建立
开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等方式,提高班主任的德育工作水平和才能
3、注重少先队辅导员队伍建立
建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建立中的重要作用
加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效
(二)、加强根底教育,培养文明学生
1、强化养成教育
以《小学生守则》、《小学生日常行为标准》为标准,加强学生日常行为标准的养成教育,注重对寄宿制学生进展健康适应、卫生适应和生活自理才能等方面的养成教育,接着推行教师