创建“绿色学校”工作参考计划“绿色学校”是指在实现根本教育功能的根底上，以可持续开展理念为指导，将有利于环境的治理措施纳入学校整体日常治理，充分利用学校内外的一切资源和时机，全面提高师生环境素养的学校。学校是传播人类精神财富、培养青青年环境认识和参与才能的重要场所。一，创立“绿色学校”的目的和意义通过建立“绿色学校”活动，将环境保护和可持续开展的理念渗透到学校行政治理、教育教学治理、后勤治理等方面的工作中，使校园成为优美的自然环境、和谐的人文环境、师生环保认识强、文明的行为。通过创作过程，提高个人素养，改善环境质量，提升学校档次。二.目的和要求1.“绿色学校”(GreenSchool)强调将环境认识和行动融入学校治理、教育、教学和建立的整体活动中，引导师生关注环境征询题，让年轻人在接受教育、学习知识和成长身体的同时，可以树立热爱自然的高尚情操，保护地球家园，培养对环境负责的精神。2、通过各学科的教学渗透，掌握环境科学的根本知识，理解人与自然和谐共处的根本理念。3.学会如何从本人做起，从四周的小事做起，积极参与保护环境的行动，并在头脑中培育可持续开展的种子。4.学校里所有的教师和学生都关心学校的环境、环境、社会和国家，学会在教育和学习中创新和积极实践。5.在学校施行“绿色学校”运动不仅将提高教师和学生的环境素养和学校环境，还将推进家庭通过学生、社区通过家庭、公民通过社区参与更广泛的保护环境行动。6.以创立“绿色学校”活动为载体，我们将接着探究新情势下环境教育的有效途径，教育学生理解环境保护，热爱环境，树立良好形象，让绿色“种子”可以在更多儿童的心理中生根发芽，茁壮成长。三.工作措施从绿色科学的评价标准可以看出，绿色学校不仅仅是一所绿色学校，它应该考虑四个内容，即学校治理、学校课程、学校环境(自然环境和人文环境)、学校与社会的关系。每个绿色学校都应该有一个构造和内容的环境教育课程。每所绿色学校都应该接受“环保”教育，其员工(教师、学生和教师)应该从小事做起。节约纸张，保护动物，保护环境，回收废物，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪，不毁坏树木，参加环保工作等。
