初中化学教师新学期工作参考计划初中化学教师新学期工作计划范文初中化学教师新学期工作计划范文1一.本学期教学指导思想本学期的化学教学将接着表达教学的启蒙性和根底性，提供给学生今后开展所需要的最根底的科学知识和根本技能，培养学生应用化学知识分析，处理简单实际征询题的才能，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的目光去分析社会现象，自觉抵抗封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，接着感受化学再生长生活中的重要性，不断理解化学与日常生活的亲切关系，进一步学会分析和处理与化学有关的一些简单的实际征询题，接着推行"六步实效教学流程"策略，培养学生逐步构成自主学习、合作学习、探究学习的才能、表达新课程改革的新理念。试题方面注重调查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践才能，同时注重学生在情感态度价值观方面的开展，在整合三维目的全面调查的根底上，留意试题的根底性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会法杖和上一级学校培养的人才。二.教学目的的总体设想(一)认真学习研究《化学课程标准》、教科书和教参。做好学情分析、编写好导学案，明确每一学段的知识，各单元中每一课题的知识带你在课表中的详细要求，并联络中考，会考要求及常见题型，八相关知识进展系统归类整理、适度的拓展，以使学生能更加明晰地把握知识体系，更好地迎接统考和中考。(二)统观教材、确定好重点和难点。初三教学部分教学内容。本学期的教学内容包括第五单元化学方程式、第六单元碳和碳的化合物、第七单元燃烧及其利用。2.重点、难点和关键第五单元教学重点：通过实验探究认识质量守恒定律，化学方程式含义及书写原则，化学方程式的简单计算。教学难点：从微观角度解释质量守恒定律及其应用，化学方程式的书写与配平。第六单元教学重点：碳及其氧化物的性质，实验室制取二氧化碳原理及装置，气体制取思路和方法。教学难点：探究实验室中的二氧化碳的装置。第七单元教学重点：燃烧的条件和灭火原理、燃烧使用对环境阻碍。教学难点：燃烧条件的活动与探究，化学放映中的能量变化等。教学的关键(1)抓好常规教学、抓好根底知识的全面教学与复习，化学根底概念原理、准确使用化学用语表单物质及化学反响，纯熟化学根本计算的步骤和书写格式，掌握化学实验的根本技能和根本操作。(2)抓好单元知识体系构建，好好转向知识复习与打破。(3)抓好合作考试内容的组织编排，加强综合训练。3.学生现状(层次)分析(1)学习态度。大多数学生对化学感动又新鲜感，都有一种共同的欲望--学好化学。且已掌握了一些化学根底知识和技能，具备理处理征询题的经历和才能，有良好的心理素养、学习态度较明确。可以顺利地学习新知识。(2)学习情况。由于学生学习了一学期的化学课，具备了一定的知识和经历、可以及时进入学习状态、具有一定的自主学习才能和探究才能、合作学习认识较强。兴趣较浓重、能为学习新知识奠定坚实根底。但也有特别多差异、如部分学生的学习情感、个性意志等非智力要素不稳定，有待引导和培养，学生的交流与合作认识不强，良好的学习适应没有构成、学习方法不科学等都有待于培养和指导。(3)学生层次。可分为三个档次。尖子生：充满朝气和活力，能自觉、有才能、安排好本人的事情，努力学习，积极投入，学习责任心强。边缘生：有学习欲望，对学习不断抱有较浓重兴趣，能在别人协助下自主学习，有一定的学习责任感，是急需提高、协助的一类学生。学困生：对学习有认识，能接受别人意见。学习意志不坚强，根底知识差，学习时间不长久等，这类学生占有相当一部分比例，教师应协助他们，保护他们，更不能放弃他们，本学期应做好这方面工作。(三)教学、学法及策略按照"六步实效教学流程"要求，应用新方法新理念，立足于课改，让学生在"做中学、学中会"。上好点拨自学课，合作考生课，定向反思课等。注重创设学习情境，充分利用讨论、调查与研究、家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的时机，培养学生动手实践才能。加强小组合作学习，有效利用教学资源，丰富教学内容、开展竞赛活动，激发学生学习热情。加...
