初三物理个人教学工作参考计划范文一、学情分析本学期我接着教二个班，初三六班44人。总的特点来讲，由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想才能已由详细的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸;分析征询题的才能也在不断提高，他们能明白得一个征询题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看，这个班的成绩较好，为了使今年中考考出好的成绩，这就决定了本学期的工作任务特别艰巨。二、教学内容分析①重点、难点：《电功率》②各章节特点：物理知识涉及的面特别广，根本概念、理论更是表达在不同的教学内容中。③总复习中要使学生对每个部分中的知识，按知识构造进展归类、整理，构成各知识点之间的联络，并扩展成知识面，做到根本概念结实掌握，根本理论互相联络，如：在对速度这一知识进展复习的时候，就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、电阻等其它物理概念的构成过程中去，举一反三。三、教学目的1.每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地掌握;2.学生具有一定的分析征询题和处理征询题的才能，对多各品种型的计算标题，能运用多种途径进展解答;3.学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际征询题的才能要得到提高;本学期是初中学生在校最关键的一个学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师确实是要尽可能的协助他们走好这一步，在"以学生为本"，如此一个教学理念下。本人对本学期的物理教学作出如下的计划：1.在教学中表达"以学生为本"在课堂教学中要有认识地教给学生"如何样觉察征询题"、"如何样提出征询题"、"如何样研究征询题"、"如何样分析征询题"、"如何样反思"、"如何样交流"等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中留意三维目的的教育在教学中就更要突出"三基"的训练，要狠抓根底知识、根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本技能的训练，进展根本方法的渗透。对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进展不同的训练，同时要协助学生总结物理学的根本研究方法，如："操纵变量法"、"等效法"、"类比"、"模型"等。3.注重物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中构成物理概念，学习物理规律，继而对规律的觉察过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直截了当概括出来的，因此在教学中要留意培养学生的分析概括才能。四、做好本人1.积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥本人的作用,并取长补短,从而使本人的教学业务水平更上一个台阶.2.认真学习业务理论，并做好业务学习笔记。3.认真备好每一节课，争取使每一节课都成为精品课。上完课后要反思等业务内容。总之，初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的本学期的计划，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。
