初中物理教学工作参考计划初三物理教学工作计划一、教材分析九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析征询题，处理征询题的才能。学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。因而，有些学生也会落伍。二、教学目的1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能纯熟的操作物理实验，提高动手才能。2、学生可以纯熟掌握物理公式，对各品种型的计算标题，能运用多种方法进展解答;3、争取使学生成绩在去年的根底上有所进步。三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，理解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为本人的教学铺平道路。2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神本质，关于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。3、今年我要大胆进展物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还特别差。我不会放松任何一个细节的治理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;对学习态度不端正，适应不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。5、做好培优辅差工作。我们学校的特点确实是学生的两级分化严峻。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的计划。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。6、加强本身的业务学习，提高本人的教学水平。听课是一种特别好的学习方式，我要多听其他教师的课，汲取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让本人站在更高的起点上，提高本人的教学水平。7、做到及时反思和总结。多年的教学经历告诉我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出缺乏和成功之处。写下来，做好记录。当成宝贵的教学心得，让本人的教学水平不断提高。初二物理教学工作计划一、教学目的初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目的重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进展思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联络，由于新教材增添了一个重要的知识点，确实是“科学、技术、社会”，目确实实是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与四周的现象相联络，学会理解和分析四周一些常见的现象。教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。三、班级情况分析初二(2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解才能不够强，学生在课堂上表现不够爽朗，答复以下征询题不够积极。初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比较爽朗，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。四、详细措施(一)、做好教育常规工作1、认真研究教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真修正作业，鼓舞学生提征询，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。2、积极参加教研活动，汲取物理科有经历教师的教法，多向他们提出征询题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。3、加强阅读，多些理解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。(二)、根底知识教学1、新教材要求学生掌握的根底知识点不多，因而在课堂上关于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进...
