初中八年级数学教学参考计划(1)一、学生根本情况：2020级全年级人数为121人，XX年年下期学生期末考试的成绩平均分为××分，总体来看，成绩在前面的根底上还有所倒退。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为明晰，对后进生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的认识。对特别多小孩来说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不特别透彻。在代数上现行的教材降低了小孩们在计算上的难度，关于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进展计算，但时间一长，学生又忘得快，按照以往的经历，学生在广泛的深化的理解根底上使知识在各个方面建立起有机的联络，是最不容易不记得的，但现在的要求中，学生在这方面仍然有所缺失的。在知识上学生对不等式、整式的乘法、公式、时机、平移与旋转、四边形的学习，对小孩们今后的学习，打下根底，也会这一学期小孩们在代数中无理数与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习，比例与类似，也会使小孩们在数学的认识上来一个飞跃，前面的学习为这一期的学习打下了较好的根底。最令担忧的是班级中的差生的学习，不管如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。在学习才能上，学生课外主动获取知识的才能有所进步，前一学期煽动小孩们去买本人喜欢的参考书，通过本人的努力，一部分小孩的数学有了较为明显的提高，本学期也要接着鼓舞有条件的小孩拓宽本人的知识视野。使小孩们在这个初中阶段这个最重要的一年：初二，还剩下一期的时间里能更上一层楼。更多的希望他们能买买有趣的课外读物。本学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维才能，计算才能需要得到加强，还要提升学生的整体成绩，应在适宜的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，本学期中，要抽出一定的时间给小孩们讲讲有关新概念几何，用面积来证题的相关知识，提升学生素养;在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学学习上的困难，使他们对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师催促，这一少数学生也成为教师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣，前一学期由于在实验不向学生布置作业，学生课外的活动多了，小孩们长得更结实了，是令人欢乐的，这也带来了负面的作用，确实是来自教师的任务少了，学生的自觉性降低了，学习的风气有所淡化，是本学期要处理的一个征询题;学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进展总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，还需要加强，需要教师的催促才能做，陶行知说：教育确实是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。前一学期学生的学习成绩有所下降，与不布置作业有一定的关系，我也在反思本人，是不是由于本人的懒惰，给本人的找一个冠冕堂皇的理由：本人是在进展实验，本人是在探究而进展开脱，实际上上期比往常更繁忙了，是没有偷懒的，但不能由于本人的实验与探究而让小孩一生的成长而遭到不良阻碍。因此本学期务必完本钱人的目的。二、教材分析本学期教学内容，共计五章，知识的前后联络，教材的德育要素，重、难点分析如下：第十六章数的开方本章主要学习平方根与立方根，二次根式的概念与四那么混合运算，实数与数轴及其相关知识。这一章是小孩们初中学习的一个里程碑，他们要从有理数进入到无理数的领域，认识上将从有理数扩展到实数的范围，将进一步深化对数的认识，扩大学生的数学视野与界限，实数是后继学习内容的根底，直到复数的引入是学生所涉及的主要内容。教材从实际征询题出发，归纳出平方根与立方根的概念，进而展开根式的四那么混合运算，接着前进到实数，完成对数系的扩大。本章的重点是平方根与立方根的概念，二次根式的化简与运算，实数的概念。要教学中要学生充分去讨论与考虑，归纳与总结，历经知识开展与运用过程中的坎坎坷坷，做到对概念的深化掌...
