春季中学音体美教研组网络教研参考计划范文市二中音体美微教研组按照学校教学工作的安排，结合我校校本教研和教育信息化建立的现状，结合本组教师工作的实际情况，完善网络教研计划和制度，构建学校网络，开放、合作、分享的教研平台，激发教师教研热情，积极参加网络教研活动。一、开展音体美微网络教研活动1、学校远程教育资源已经在我校的教学教研工作中得到了充分应用，通过教师全员培训，音体美教师已经根本上掌握了运用远程教育资源的方法和技能，下一步的培训重点将放在计算机网络技术的运用上，让教师全面掌握网络应用技能，为开展网络教研奠定根底。2、这学期将尝试进展网络电子集体备课。主要通过个人博客进展，学校公布每个教师的博客地址。按照"教研组（把主备课教师的教学设计提早一周上传）--教案跟帖、讨论--课堂实践--课后反思--自主评课--发布教研总结"的流程进展。再将典型的课例发布到教研网上，寻求指导与回馈，到达共同探究目的。鼓舞教师下载与本人和学生实际相适应的教学设计和课件运用到课堂中，并做好这种方式能否实在减轻教师负担的研究。3、要求音体美微教师、鼓舞同一学科的教师创立博客，利用专题博客网将学科教学内容体系化，教研组通过专题博客进展教材分析、教学设计交流、教学活动点评等学科教研探究活动。教师将教学辅助材料、学生学习研究方案、指导意见、相关网址发布到博客上，访征询教师博客开展探究性学习，并通过评论、留言等方式与教师进展交流。4、在现有的网络教学的根底上，不断扩大网络教学的范围，丰富网络教学的内容。5、通过网络教研推进学校课题研究的进度，提高课题研究的质量，使现有的课题研究工作再上新的高度，获得新的打破。我们将在学校范围内，以网上交流的方式，开展"小课题"研究成果汇报讨论。教师把本人教学实践中的征询题提出来，看看同行们的处理方法。从而到达开启彼此思维，互通有无，互相促进的作用。对治理者来说，也能看到课题的进展度、同伴的关注度和课题组成员的参与度。二、音体美微网络教研活动过程1、制定详细的教研计划，按教研组划分为不同的教研小组，各小组各负其责，分工协作。2、按照各教研组的实际情况进展资源搜集，可以是原创性的论文、教案、课件也可以是网络中的优秀教学资源。3、对搜集到的资源进展分门别类的整理，构成各教研小组的资源库，定期或者不定期的对资源库进展丰富整理。4、按照教研计划，对资源库内的资源进展上传，构成校园资源库，对所有的资源进展共享，实现资源的最优化，表达网络教研的优势--开放、交互动态的网络教研平台。5、定期进展网络教研的总结和经历交流，不断提高网络教研的实效性和有用性，对出现的征询题积极探求处理方法。三、音体美微网络教研治理与检查方法1、完善学校信息技术系统的建立，为教师利用网络进展教研提供硬件支持。要充分发挥已有的信息技术设备。2、信息技术教师要制订出详细的培训计划，对本校教师进展教研技术培训，提高本校教师的网络教研技术水平，以便更好地开展网络教研活动。3、教研组长负责组织指导学科的网络教研工作，特别是关于各学科的教育教学方面的征询题，要做好材料的整理及审核工作。124、通过阶段的网络教研工作，及时搜集相关信息，觉察缺乏，并提出处理方案，随着经历的积累，要构成一套行之有效的治理制度。真正到达网络教研为教学效劳，提高教师的业务才能。五、音体美微网络教研的活动要求1、通过网络教研提高本组教师的业务素养。谦虚学习，认真研究，做到网络教研与课堂教学有效地相结合。2、积极参加网络教研活动，积累知识，运用教学。3、互相交流，互相学习，共同开展。4、严格要求本人，按时参加教研活动。5、及时反响意见，觉察缺乏，找差距，处理实际征询题。12
