初中综合教研组工作参考计划范文5篇初中综合教研组工作计划(1)一、指导思想指导思想：以根底教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平开展为重点，以教科研为先导，以队伍建立为关键，以提高育人质量为目的，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面开展”的教研思想，积极营建教研组开展的新的生长点，从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速开展，特制定如下工作计划：二、加强教育理论学习，提高教师理论素养1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮番以理论配实际教学案例的方式进展，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或教学设计和一份说课材料。2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进展2次教学质量分析。4、加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合;建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。5、加强听课与评课，组内教师互相听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。四、详细工作1、按照新情势下的考试要求，教学中应注重对知识系统和线索的梳理，注重知识的横向联络。九年级教师应以中考热点征询题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析征询题的才能。2、催促各位教师拟定好本学期的教学工作计划。3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，教研组配合学校教务处每月的检查，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际征询题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科按照本人学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。7、丰富学校网站中初中文综教研组板块内容。8、积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合本人教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓舞本组教师撰写教育教学论文。9、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，提高学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析征询题、处理征询题的才能。10、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，构成综合、全面分析征询题的思维习惯，提高本身的素养和修养。11、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从本人学生的实际出发，落实根底，提高才能。12、3月初召开一次教研会议，听取各位教师对这个学期的意见和建议。催促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与方式。五、工作目的在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将接着以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强教师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业素养的主要途径，促进教师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组教师的教学与教研整体水平，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试以及2013年中考中出好成绩。初中综合教研组工作计划(2)一、指导思想按照学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面开展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践才能和积极的情感，实在提高教学质量。充分发挥备课组的集体力量，开展校本教研，鼓舞组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平...
