高二:谨慎是成功的基石参考发言稿各位教师、同学们,大家好
今天我演讲的标题是《慎重是成功的基石》
慎重作为一种美德,关于个人的开展,作用是极大的
我们的祖先非常早就认识到了慎重的重要性
在《大学》和《中庸》中,都有着“君子慎其独”的观点
意即即便是一人独处,君子也要保持慎重的态度
慎重关于一个政治家来说是顷刻不可离的
一次,明代的崇祯皇帝在经筵时略微放松,翘起了二郎腿
这一着不慎便引来了讲官文震孟的严峻呵斥
文震孟借用《尚书·五子之歌》训斥崇祯道:“为人上者,奈何不敬
”让崇祯下不来台,十分为难
确实是这一着不慎,让他的丑态长载史册,供后人闲谈了
不仅如此,慎重关于治学来说更是一种不可或缺的品德
著名的史学家顾城先生治学其严谨
不管什么课题,他都力求搜尽所有材料
他在撰写《南明史》时,仅援用书目便达579种,查阅而未征引的数目更是此书的几倍,做到了“言必有据”,“无一字无出处”
他关于史料的使用也十分慎重,他对搜集到的史料进展整理分析,去伪存真,去粗取精
正是这种慎重治学的精神,使得他最终订正了许多史籍的讹误,解开了前人不曾解开的谜团
联络到我们的生活中也是如此
我们在日常的学习生活中,也应该保持慎重的态度
这主要表达两个方面
第一,在学习上获得明显进步时,要保持慎重的作风
如今,高三和高二刚刚完毕了月考,成绩优良的同学不应骄傲,应该谦虚慎重,一如既往地认真学习,要明白在你后面的同学正在摩拳擦掌
在这一点上,古人所谓“战战兢兢,如履薄冰”的态度实不为过
第二,在学习的过程中,也要有严谨的学风
对待学习,必需要一丝不苟,尽力将知识掌握得细致入微
列宁曾屡次批判普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思著作,实际上却对马克思的著作作了许多曲解
我们也是一样,有些同学学习上没有严谨学风,只是大概而谈,泛泛而论,多是一知半解,却总自以为是,这种作法是万万要不得的
毛主席曾经在党的七届二中全会