读教育书籍参考心得体会五篇读教育书籍心得体会(一)反思几年来的教育历程，重新审视教育，我感受教育应该像农民种庄稼一样，春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遭遇病虫害为它洒药，缺少营养为它施肥，让它能在一个健康的环境下一天一天长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。而我们在施行教育的时候，总是希望学生按照本人期望的方向生长，更希望他们在最短的时间内成熟，不断地把本人的养分无私地输送给他们，希望他们全部吸收并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，小孩们不一定会你给什么就吸收什么，他们总是挑本人喜欢的零食去吃，他们才不管有没有营养，营养平衡，协调搭配的咨询题，只要口感好就行。书中提出，教育的本质是解放人-包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人，压抑人，限制人。我们没有挖掘学生的潜力，反而尽力把他们塑造成另一个我们。我们要所有的小孩都朝着同一个目的开展，把本来一个个鲜活的个体雕刻成千人一面的丧失个性的木偶，把本来丰富多彩的世界变成一个个塑像。书中说教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育，是不动声色的教育。美妙人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的气氛，和谐的人际关系，成年人的仁慈、民主、宽容、仁爱，这一切，确实是美妙人性生长的最适宜的土壤，失去了它们，任何教育都将是徒劳的。当一个小孩感遭到来自成人世界充分尊重的时候，也确实是他的自我教育、自我完善开场的时候，也确实是一个人的心智自觉开启的时候。一个小孩对一门课程的喜欢，有时并不是基于课程本身的什么价值，而特别可能是些常常被我们忽略的十分微小的细节，当小孩从细微之处感遭到了老师真诚的爱，当小孩同样爱上了本人的老师，也确实是小孩热爱这门学科，热爱学习的开场。放开小孩的手脚吧，让他们本人走路，也许他们能够更快地奔跑起来!让我们走出为了教育而教育的误区。事实上教育特别简单，一腔真爱，一份宽容。把简单的事情天天做好，确实是不简单。在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“咨询题”学生已经特别多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联络了屡次都没有联络到。有一次总算联络到了，克拉克就把这个不好的音讯直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了居然说：“我小孩在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个答复真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他本人认识到了本人的这种和家长的交流方式有待改善，因而在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了，与第一个学生的处理方法不同的是他没有直截了当向这位家长“告状”，而是向这位家长违心肠说他的小孩这段时间表现如何如何好，这位家长听了以后自然特别欢乐，表示要老师对他的小孩一定接着严格要求，家长会竭力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的，这一次向这位家长陈述了小孩这两天的不好的表现，家长所以特别气愤，当即表态，积极配合老师的工作，回家一定批判教育本人的小孩。看完罗恩克拉克的处理方法，真是佩服他的别具匠心。事在人为，同样一件事情，不同的处理方法就会有不同的结果。因而今后我们在工作中一定要有所创新，在对待后进生咨询题上一定要赏识和批判相结合，多渠道地转变后进生。优秀是教出来的，一般的人关于这个教育都有一种狭窄的理解：那确实是学校教育。事实上不是如此的。家庭和学校的共同努力才会使我们的小孩变得优秀。总之这位老师的做法让我更深切的感遭到教育的魅力，教育的机智和教育的挑战。读教育书籍心得体会(二)记得还在上学的时候，老师们便要每个同学都能养成一个“好读书”的好适应。她说，读书是一种幸福，是一种乐趣，是一种享受。是的，圣人有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。黄金尽管贵重，但只要我们读好书，就会得到比黄金更贵重的东西――文化知识。一个人的一生中之因而能不断提高，与其一直如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人一直处于不败之地。反之，没有知识的不断补...
