第二学期语文教研组工作参考计划范文(1)x语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往阻碍甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文教师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是荣耀而神圣的。为此，我们必须平复反思、深化分析语文课堂教学的方式，提高课堂教学的实效性，努力践行新课程理念，提高学生的才能。一、指导思想以校教务处工作计划为指导，围绕进一步提高课堂教学质量和学生的语文素养为中心，实在转变教师的教育观念，关注学语文课堂教学方式的转变，提高教师的教学才能和教研水平，进一步提高语文教学质量。二、主要工作（一）加强教研常规治理，进一步构成语文教学的研究气氛。1、按时开展每两周一次的教研活动。针对教学中存在的征询题重点研究。比方新教材的单元安排体系如何样与教学进度统一起来，如何样对学生进展语法知识的教学等。2、开展听课评课活动，每位教师不少于7节，组长不少于10节。认真填写好听课笔记，做好评课。3、强化集体备课的责任认识：组长在统筹全组工作的前提下，组织全组教师进展校内展示课的说课、集体备课、授课活动。教后反思不走过场，要认真反思教学过程中的得与失，重点对失误的地点或存在的征询题进展反思、讨论、改正。4、积极参与校本教研的研究，并有认识地将让"教育随笔""教学案例"真正成为推进语文教学研究的一股强大的力量和资源储藏。（二）加强课题研究，注重培养学生的语文素养。语文教学应当在教给学生语文知识的同时，着重引导学生应用，培养学生的语言才能。这就要求我们语文教师在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育，着眼于培养学生才能。为此，我们要加强个人的课题研究，注重培养学生的语文素养。任何学习都要留意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即"生活--课堂--生活"。学习本身就包括课内和课外两种最主要的方式，这就需要教师不断鼓舞学生在亲身参与社会实践中去觉察。因此，语文教学不仅要注重课堂学习，更要注重社会生活中的实践。1、深化学习，提升素养。读书是我们重要的学习方式，教师要有较强的教科研认识，积极参加各种教科研活动，自觉学习教育教学理论，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体教师认真学习新课程有关理论与实践的书籍，认真参加学校组织的"校本网络教研"活动，经常开展网上交流与研讨活动，提升教师的知识底蕴与教学才能。2、努力实践，稳步提高。（1）按照学科特点开展课堂教学的研讨按照学科特点开展课堂教学的研讨活动，组织教师认真学习。并在平时的教育教学中，都要做到用情、用心施教，用本人的智慧使课堂变得有序而生动。（2）提高课堂教学质量组织全组教师利用校本网络教研时间认真学习，学习研讨"名师课堂实录"，加强课堂教学研究，努力提高课堂教学质量。在研讨中学会反思，逐步构成具有一定特色的教研组。（3）发挥骨干教师、学科带头人的典范带头作用骨干教师是课题研究的排头兵，本学期不仅将组织开展"骨干教师公开课"活动，还将开展每人一节的"课堂教学方式的转变"研讨课，方式为"上课--说课--评课"，以此为契机，鼓舞每位教师经历"研究--反思--再研究"的过程。12（4）注重对年轻教师的培养，进展师徒同上一节课活动。（三）接着开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加教育系统各级单位组织的作文竞赛、演讲及诵读竞赛。2、开展手抄报等语文活动。3、认真指导学生写好日记、随笔，使学生的学用能够结合。三、主要工作安排三月份：1、制订本组教学工作计划，组织教师进展学习。2、完成教学案例的征集工作。3、集体备课。4、"中国梦"系列活动的启动。5、学习课堂方式的转变相关材料。四月份：1、七八年级的期中阶段性检测及九年级的结课考试。2、骨干教师上研究课。3、每位教师上好校内的课堂方式的转变研讨课。4、组织教师听课、评课。五月份：1、毕业班复习工作研讨。2、区内第一次模拟考试及试卷分析。3、学习新课程优秀教学课例--看光盘。4、参加教育局、关工委组织的"中国梦"征文、演讲竞赛。六、七月份1、组织学生参加教育局德育处组织的"中国梦?我的梦"诵读活动。2、组织好二模考试，抓好初三年...
