第二学期九年级科学备课组工作参考计划范文九年级科学备课组成员名单：组长：朱xx组员：张xx根本情况：本备课组共有7人，5男2女，2位高级职称，4位中级职称，还有1位年轻女教师，研究生刚毕业分配。我们备课组成员团结和睦，工作踏实认真，互相合作。学生现状分析：九年级学生将面临学业考试，是稳定根底、拔尖提高的重要时期。为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几个方面做好实事：一、面向全体学生，注重科学素养教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、注重实验教学，倡导体验与参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。主要措施：认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的根底内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材，改良教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。我们共同研究教法，进展组内互听互评，在不断提升本身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经历传授给组内教师。针对新教材的特点，备课组全体成员接着进展一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到精心备课，吃透教材，按照每个单元各自特征和学生的实际才能，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。按照教学内容设置的不同，用不同的教学方式进展教学，温故知新，灵敏运用。在平时的常规课堂教学时，力请教学明确目的，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目的，制定实在可行的培优和补差计划，严格按计划施行，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到"顾两头，抓中间"。每一位教师详细分析每一个目的学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。实行分层次教学，接着利用课余时间对学习有困难的学生进展补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进展补差工作。争取缩小差生范围，把优生比例扩大。按照上学期成绩，制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。4、多与学生沟通，理解学生学习情况和需求，及时改良教学中存在的征询题和缺乏。5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高学生兴趣。6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。7、合理利用课外材料及网络资源，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清晰，讲务实效。8、接着施行七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争取让它更加有用，更能发挥其效力。
