第一届中专生辩论赛策划书作为学校学生会的主要干部之一，时刻协助学校和同学工作时最重要的，因而我们学生会全体同学在工作的业余时间想到了要在学校展开一次辩论赛的竞赛。作为这次辩论赛的筹划之一，我负责书写这一次辩论赛的筹划书。我在通过翻阅特别多书籍和上网学习后，我写出了本次中专生辩论赛筹划书：一、活动背景：主旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，爽朗校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，表达中专学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，开掘培养辩论人才。以"关注热点，追求真理，锻炼口才、开展自我"为主旨，开展活动传播科学精神，关注社会征询题，展现学子风范。稳定学生的专业思想，提高语言组织表达才能和逻辑思维才能。二、活动时间：三、活动地点：四、主办班级：承办班级：协办班级:五、活动流程：（详细事项如有改动将另行通知）（一）辩论资历赛在资历赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：注：每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。六、竞赛规则（一）时间全场总计用时30分钟：1、陈词共12分钟（1）正、反方一辩发言各3分钟（2）正、反方二辩发言各3分钟2、盘征询阶段共4分钟（1）提征询用时10秒，答复用时20秒（2）各队累计用时2分钟3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟（二）辩论规则1、盘征询规则（1）每个队员的发言应包括答复与提征询两部分。回容许简约，提征询应明了（每次提征询只限一个征询题）。（2）对方提出征询题时，被征询一方必须答复，不得回避，也不得反驳。2、自由辩论规则（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进展，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发言完毕，即开始计算另一方用时。（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。（4）假设一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮番发言，直到时间用完为止。放弃发言不阻碍打分。3、辩论中各方不得宣读事先预备的稿件或展示事先预备的图表，但可以出示所援用的书籍或报刊的摘要。4、竞赛中，辩手不得离开座位，不得打搅对方或本方辩手发言。七：评判标准1、团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题的理解和阐述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理明晰，能给人以层层递推的美感。（3）辩驳提征询抓住对方要害，征询题简单明了；答复直面征询题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。（4）配合具有团体精神，队员间互相支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言参差有致，表达"流淌的整体认识"。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，表达国语的优美。（6）辩风竞赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。（7）形象着装整齐，仪表大方，表达出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委按照每位辩手在整场竞赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提征询适宜，答复中肯，反驳有力，反响机敏，幽默幽默中寓见解。（3）台风与辩风。（三）胜负断定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、假设两队得分一样，则由评判团另行投票，决定胜负4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.假设两队员得分一样，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最正确辩手的人选（四）点评每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评。八、奖项设定一、团体奖1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定二、个人奖1、大赛最正...
