第二册数学教学工作参考计划为了在新的学年里能促进每个学生的开展，按照数学新课程标准，结合我班实际情况制定计划如下：一、学生根本情况与教材分析我班有学生30人，男生13人，女生17人，不会学习，自控力差，大部分对学习没兴趣。本册教材共九个单元，教学内容包括：认数，假和减（一），认图形，加和减（二），认识人民币，认识乘法，乘法口诀，统计，期末复习，53课时的教学内容，另外有期末复习4课时。二、教学目的知识与技能方面1.让学生经历从实际情境中抽象出数的过程，认识100以内的数，经历探究口算方法，计算方法；经历认识乘法过程，编制乘法口诀过程，经历观察人民币，认识人民币。2.让学生细心观察实物“面”的形状，认识长方形，正方形和圆。3.让学生经历统计过程，会用画“√”的方法统计记录。数学考虑方面初步开展思维才能，培养思维的准确性，敏捷性，灵敏性，初步培养学习策略。培养学生的空间观念。处理征询题方面让学生运用认识的数描绘事件，引导学生觉察、提出数学征询题并处理，加强与别人合作的认识。情感与态度方面培养学生的好奇心与自决心，有独立考虑获得知识的体验，有互相合作，交流知识的体验。三、施行教学目的的措施1.施行课程计划，按时完成教学任务到期中完成第1——4单元的教学到期末完成第5——9单元的教学2.依照数学课程标准，解放思想，大胆创新，设计教法与学法。3.教学从实际出发，开展智力，开发才能，创设情境，让学生细心观察，动口、动手，自主探究。4.设计教学活动，让学生觉察征询题，提出征询题并处理。5.吃透教材，认真备课，修正作业，觉察征询题，及时纠正。6.评估学生，从三维目的出发，单元过关，章节过关，提高教学质量。
