高三音乐特长生教学参考计划做好音乐专长生的辅导教学打算，是当前的首要任务。尽管高三音乐专长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导打算，落实好每个教学打算的施行，我想我们的音乐专长生一定能获得较好成绩。一、教学用书教学大纲：一般高等学校招生音乐专业考试大纲；声乐卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社视唱练耳卷：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社根本乐理倦：高考音乐强化训练，湖南文艺出版社李重光：《音乐理论根底》人民教育出版社其它：河北省音乐统考历年高考试卷；人教版高中音乐课本鉴赏。二、联考分析我省2020年音乐高考分值做了调整，专业总分值为200分，其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。估计2020年我省音乐专业录用操纵线，本科声乐150--160分以上、专科声乐120分以上。前几年我省的音乐考生文化课操纵线，本科根本操纵在301分以上，专科根本操纵在240分以上。音乐高考录用方法是以专业排名，文化成绩达线即可。2020年我省的音乐高考大约仍在1月份进展，要想考上理想的音乐大学，既取决于学生本身的勤奋努力，又和老师的教学方法、家长的关怀支持分不开。三、教学施行：以声乐教学为主，以乐理、听音、视唱为辅，全面开展系统训练。1、声乐教学：学生分析：民族唱法学生1位，美声唱法学生4位，浅显唱法学生2位声乐老师：本学期声乐老师公开课两次。总课时打算180节，其中歌唱技巧发声训练课40节，新歌练习50节，一对一声乐辅导课一人一周一节。发声练习15条，要求每生从中选5条合适本人的发声练习。每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌，一周一查。后两个月重点训练1-2首歌曲，以备高考之用。重点注重：注重学生咬字、吐字、节拍节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。10月下旬进入高考备战，每生预备好p3,下载合适本人演唱的歌曲伴奏。11月份开场跟音响伴奏练习，师生共同敲定高考曲目。12月份模仿声乐高考训练，启示引导考前须知。教学方法：因人而异，张扬个性。2、乐理教学：乐理卷：总课时打算60节。要系统地讲课，作业尽可能当堂完成，使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。有系统地做实战练习，有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习根本乐理。10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编著的《音乐理论根底》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。侧重点：将习题答在试卷上，对照标准答案做认真细致地分析。3、听音练耳教学总课时打算60节。教学过程：（a）、听单音音程（用所有自然音程比拟、听辩）（b）、听音阶（自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式）（c）、听和弦（原位三和弦、转位三和弦、属七和弦）（d）、听节拍听拍号（2／43／44／43／8等，书写根本节拍型）（e）、听旋律（用五线谱高音谱表，在根本节拍型上写出旋律）检查方法：让学生将听写结果写在五线谱本上，当堂修改校正。4、视唱教学除声乐课外，视唱也是重中之重的学习，学好视唱对声乐、听音有特别大的协助，教学中一定要留意培养学生唱好音程、节拍。视唱总课时打算120节。从视唱卷118条练到335条，共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。教学提示：练习每条视唱时，都要先放慢速度模唱跟进，力求音准、节拍节拍精确后适当调整速度到恰当。
