多措并举促师生共同成长---大峪三小常规总结材料2014年我校依据实际情况，重点做了诵经典、打国球、抓课堂、谈评价四项工作。现将具体的情况汇报如下：打国球健体促智育竞和力乒乓球作为我国的国球，饱含中华儿女的希望和努力；打国球要从娃娃抓起，从学生练习。为此我校开设了乒乓球课和乒乓球兴趣小组，并将之作为学校的特色。力求让学生养成坚韧、拼搏、自信、善思、奋斗、团结的性格。由于学校地处山区，硬件设施并不完善，孩子们在尘土飞扬的操场上、水泥堆砌的乒乓球案上练习，让人很是心疼。为了更好地培养和发展学生对乒乓球的兴趣，农商行为学校建造了环境优雅的乒乓球室，学校也不遗余力地为学生配备了发球机，购买了乒乓球挡板、乒乓球案、大量乒乓球等设备。真正让学生享受到乒乓的快乐。为了让学生爱上乒乓球，我们依据乒乓球的基本动作自己编排了乒乓球操，并作为一项集体活动天天做、练，并定期举行乒乓球操比赛，以比赛促活动，以活动促兴趣，现在师生人人会做，目前乒乓球操已成为我校课间活动一道亮丽的风景。为了培养学生的实践活动能力，让学生有一个幸福的校园生活，我校把每周二、四下午确定为综合实践活动时间，学生可根据自己的喜好参加相应的项目。乒乓球兴趣小组分提高班和基础班，有针对性的开展。基础班的学生练习颠球和推挡球；提高班的学生技高一筹，练习内容多而复杂，而且学校针对师生在十月份开展乒乓球操比赛和在元旦期间开展了乒乓球团体赛和个人赛。在这样的环境中学生喜欢上了乒乓球，更锻炼了自己的意志提高了学校生活的乐趣。当然，学校并不是单一的乒乓球，还开展了许多社团活动。例如美术组、舞蹈组、电脑组、篮球组等。美术组不仅要求学生绘画，而且让学生动手剪纸、粘贴、涂色，丰富多样；舞蹈组编排各色节目，在练习基本功的同时展演各色舞姿；电脑小组不再是单纯枯燥的打字，增添了电脑绘画，发挥了学生的想象力；培养孩子在各个方面的兴趣，为将来孩子们的发展奠定基础。诵经典崇文学美做有根人国学经典源远流长、博大精深，对于孩子的成长至关重要。每个年级有背诵的内容，每个班级有图书角。通过晨诵午读晚省不断强化认知，从而内化行动。学校每天的早读、下午第一节、晚自习都为读书时间，给学生充足的时间阅读。结合“主题读书活动”我校要求教师躬身示范，引领学生把读书当成习惯，师生共读一本书活动，打造书香校园，提高学校的文化气息，并专门开展了星期天读书活动。在这方面，我校组织开展了丰富的读书汇报活动，有主题班、晨会、朗读比赛、演讲比赛和手抄报评比等，使学生浸润在书籍中感受文化的魅力，阅读的乐趣，这一切为学生的精神成长打下了坚实的基础。本学期我校举行了“中秋节”、“十一迎国庆”手抄报比赛、“文明礼仪”演讲比赛和师生同台经典诵读大赛，特别是“庆元旦”师生同台经典诵读，各班编排的节目规格高，形式多引来了全校师生及家长们的阵阵掌声。读书活动的开展，不仅提高了学生的文学素养，让学生体会到读书的快乐，使学生学会做人，学会做事，有效地促进了学校的整体工作。抓课堂特岗教师变骨干针对我校除老教师外，其余的几乎全是特岗教师这一具体现象，我们把提高青年教师的业务水平，抓好课堂教学作为学校工作的重中之重。具体做了以下两个方面的工作：一、抓读书。要求每位教师要有具体的读书计划，每天至少有二小时以上的读书时间，有星期天及节假日读书安排，每周写不低二篇的读书笔记及读书感悟；每周至少向济源教育网上传一篇文章；每学期至少有一篇论文获奖或发表。二、抓课堂。为了促进青年教师课堂教学能力的快速提升，我们具体做了以下三方面的工作：1、抓备课。学校要求教师认真学习课标、分析教材，研究学生的基础上手写教案，提前备课，在上节课上完之后依据学生的掌握情况对所写的教案进行二次备课，讲完课后针对课堂的不足对自己书写的教案进行三次备课。2、抓听课。要求青年教师每周听课不少于三节，不仅听学校内部教师的课，还要听录像课，认真记录听课笔记，写出听课的所思所悟，通过听课促进自己的教学水平。学校每周都要求至少有一名青年教师做公开课，并针对公开课的情况进...
