2012学年第一学期大班月保教重点工作提示一．培养目标9月份10月份11月份12月份1月份1、有基本的生活自理能力，养成良好睡眠、饮食、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信的做力所能及的事，学会熟练地整理自己的书包、衣物等。2、幼儿能理解和遵守日常生活中的规则，学习控制自己的情绪和不宜行为。3亲近自然，学习用简单的观察方法，有目的地感知周围的事物和自然现象，了解其简单的特征。1、帮助幼儿养成讲礼貌的好习惯，能主动与熟悉的人打招呼，做到尊敬师长，爱护弱小。2、体验人与人相互交往，合作的重要和快乐，尊重他人需要。学会选择，养成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己的同伴。3积极参加体育活动，大胆尝试新奇，有野趣的活动，或的身体活动的经验，动作协调，灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。4探究，操作，实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题，解决问题。1、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象与创造。3、能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。4.了解环境与人们生活的依存关系模具有热爱自然，珍惜资源，关心和保护环境的意识。1.对衣，食，住，行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。2、提高幼儿学习美语的兴趣，鼓励幼儿将课堂学会知识运用到日常生活中，多说美语，提高美语的使用率。3、能用简单的英语介绍自己，并用简单的英语表达自己的感受。4.了解现实生活数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量的关系，获得一些时间，空间的概念，会进行比较，推理等智力活动。1、能借助图片，用简单的、连贯的语言复述一个简短故事。2、了解社区内及上海其他典型的设施，景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡，爱祖国的情感。3.关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像，文字，符号等形式表达自己的意思。二．主要工作1、开学典礼2、行为习惯月1、秋游2、消防演习3、万圣节+美语我会说1、家长半日开放1、圣诞节活动1、迎新活动制定日期：2011年9月1日
