第二学期小学品德与生活（社会）教研工作参考计划一、指导思想本学期工作按照区教研室教学工作计划的要求，我校品生、品社教学的主要工作以施行新课程改革和提高德育工作实效为中心。认真研究《品生品社》的课标与教材，表达以学生开展为本的思想，注重培养学生的创新精神和实践才能。以贯彻新的课标为指导，以课堂教学改良计划为抓手，注重学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生构成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的才能和健康的心理素养。二、主要任务和目的：１、按照国家课程方案，开好课程。２、标准教学常规，加强教师业务常规治理，保障教学教研活动效果。３、接着加强品生品社教师的培训工作。４、为促进教师专业水平开展，开展联片教研活动。三、工作内容与措施：时间活动内容目的要求及方法步骤二月１、组织教师参加教研中心品德学科计划传达会。２、做好品生品社学科的课程纲要。１、为尽快理解课标、教材的新变化，提高教师的备课质量，组织品德学科教师参加区“说课研讨会”。目的是让教师熟悉课标，理解教材并听取本学期教学计划。２、为让教师尽快理解教材内容，从全局把握教材，强化教师的分析教材，使用教材的才能，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成教师的教学思想，让教材变成教师上好课的一种工具和资源。三月1、传达计划。2、集体观看录像课并议课。1、学习并反思张教师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及交流听取的说课内容与反思。2、组织骨干教师观看全国优质课录像课，围绕探究引导学生参与社会的途径开展讨论交流。教师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题研究等方式深化研究学科知识，拓宽教师对学科知识的视野，打开教学思路。四月1、学区联片教研活动。2、参加区根本功竞赛。１、为促进教师专业水平开展，充分发挥骨干教师的引领示范作用，到达互相学习、互相进步的作用。组织各学区采取“同课异构”的方式，围绕专题“导-学-议-练”课堂教学方式开展教学研究。2、平时在组内，加强教学中重点、难点及备课交流。认真学习领会新课标，研究教材，研究教法。勤练根本功，提高本身素养。五月1、认真学习《品德与生活、品德与社会》的课程标准。2、组内听课活动。教学中，进一步反思教师的教学观念和平时教学行为之间的差距，优化课堂教学。六月1、“美德青年”评比。2、总结工作迎接期末抽查。1、为贯彻落实“四德”建立精神，有效拓展品德课堂教学的效果，围绕“老实守信、孝亲敬长”等方面，择优推荐事迹突出的学生，参加全区“美德青年”评比活动。2、反思工作，总结经历，找出征询题，明确下步工作方向，并做好期末调查工作。
