高三新学期班主任工作参考计划 (2) VIP免费

高三新学期班主任工作参考计划(2)高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、老师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。因此，高三的工作每一项都显得特别重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，因此，我“如临深渊，如履薄冰”。一、抓稳定依照学校的工作打算，深入领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作打算，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心确实是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考情势的时候，会感到内心特别茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，因此，在开学之初的大事确实是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的根底，我按照往年的惯例，认真地做好开学预备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的理解。理解情况是班主任工作的前提和根底。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝愿会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有预备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。二、促和谐同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不构成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也确实是如何促成这个“和谐”，真是个大学咨询。为此，我屡次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的交融与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的认识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的方式促其尽快习惯新的工作分配。其次，在座位的安排上，我依然吸纳了我在高一的做法，同学们能够填报三个志愿，在整体协调的根底上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的建议下，我一改正去男生和男生一座、女生和女生一座的方法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。三、求发展高三的学习生活是特别紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远目光，有全局认识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音主持（两个已经开场学习），高三的目的确实是直面高考，要让同学们本人有成功认识，要让学生认识到成功是我们筹划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考情势，我大力鼓舞学生学专长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓舞、生活上关怀。对专长生的鼓舞也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓重的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。四、强管理（一）、充分发挥班干部的作用依照多年的当班主任的经历，我一直不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的珍贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们本人申报、同学评议、班主任最后决定的。（二）、值周班长轮番制度给大多数同学提供一个展示个人治理才能的舞台基于班级治理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的时机和舞台，我一直坚持值周班长轮番制。（三）制度治理（初步实现从“人治”向“法治”的转变）为明确班级干部的详细职责，我先后下发了《三年六班班干部职责》和《班级治理规定》。班级干部的治理和班级制度的治理都是为了实现学生的自我治理。五、重细节（一）、两本日记，力求班级治理精细化我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班本人的班务日记，在高一高二试行班务日记的根底上，习惯高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的根底上重新进展了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的内心话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚...