高三数学备课组工作参考计划范文一、指导思想研究新教材,理解新的信息,更新观念,探求新的教学形式,加强教改力度,注重团结协作,全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素养,全力促进教学效果的提高
二、根本情况本组有老师4人,1名老老师,两名新老师,年龄构造比拟合理
承担高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担任了学校数学科组长,本年级学生数学成绩在区里中等,数学根底较差,加之各班学生人数多,学生根本素养又较差,教学与治理均有一定难度
每个老师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务
三工作目的高三教学任务繁重,我们做到了早打算、早安排,现已把高中教材的教学内容提早完成,如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所必须面对的课题
常规教学注重落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素养不断提高,争取高考考出优良成绩
四工作要点(详细措施)在教诲处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强治理,务求高效
积极宣传并坚持五个一工程
组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查,认识根底是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深化贯彻执行
2、积极参加各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,及时掌握教学新动态;3、加强备课组内的交流,每周二下午为集体备课时间,注重互相协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强互相听课,评课落在实处,改革课堂教学,以习惯新情势下的新教材教法
五、各轮复习的侧重点与要求第二阶段[在3月初~4月初]为“重点复习,再现开展才能”阶段
要求“构造网络,重点复习,归纳迁移,开展才能”
一般以重点知识板块为主,分专题复习
选定的专题可从“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”