广播稿9月份红领巾参考发言稿生甲:各位老师、同学中午好,我们又见面了
生乙:又过了一个星期,通过大家的努力,我们的节目在不断的完善和成长,希望同学们接着关注我们的节目
生甲:下面让我们一起进入《校园内外》生乙:《校园新风刷卡上学(上海)》甲:同学们你们明白刷卡吗
乙:明白明白,妈妈买东西的时候经常刷卡的
甲:我就明白你会这么说
可我今天说的可不是消费刷卡,最近上海松林中学的同学们也都人手一卡,上课、放学时都会先刷卡再进出校门
原来松林中学开通了校园短信通的挪动信息平台,同学们每天上学、放学在校门口刷卡的同时,爸爸妈妈的上就会收到一条学生已经到校或离校的短信
这个短信平台的功能可不止这些,它还能把学校的各类通知单和活动信息发送到家长的上,老师和家长也有了一个交流的快捷平台
乙:噢,看来这张卡来真是有用
背景一:小学尝试教材循环用书包只装语数外3本书甲:《北京青年报》音讯:北京中关村一小这个学期开场推行年级教材循环使用举措,将本来装有10多本课本的学生书包,一下子减到只有语文、数学和英语三本书
该校校长指出,此于培养学生的责任认识
乙:噢,是吗
假如如此的话,我想学校正老师要求就要提高了
甲:那所以,从这个学期开场,中关村一小试行教材循环使用
除了语文、数学和英语之外科目的教材,学校为每个年级只订购两套教材,大约100本,能够同时满足两个班级上课使用,教材由科任老师统一治理
学生上课时,由科任老师将教材下发,课后收回
乙:如此做真是太好了,既减轻了学生的书包负担,又为家长节约了经费开支
学生和家长一定特别受欢迎吧
甲:是呀,通过一段时期的试行后,果然得到家长们的认可和支持,学校将把这种循环使用教材的方式持续下去
乙:这种教材循环使用,每年可节约不少的资源
这种事情,我们年又何乐而不为呢
甲:(音乐10秒钟左右)听了刚刚的两条新闻,同学们你们是不是特别的羡慕呢
在生活中奇闻趣事特