广播稿5月：牵手文明礼仪参考发言稿甲：亲爱的同学们,亲爱的教师们,早上好，红领巾广播又准时和大家见面了乙：本期的红领巾广播由我们主持.我是主持人()甲：我是()合:本期红领巾广播的主题是牵手文明礼仪乙:中华民族悠悠50XX年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女制造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们珍贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国、礼仪之邦的佳誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统。在礼仪源远流长的中华大地，作为新世纪接班人的我们，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。甲:是啊!当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：这个人素养高，有风度;这个人有教养，谈吐文雅;这个人太差劲，连句客气话都不会说;这个人俗不可耐，满嘴脏话;这个人太邋遢，衣服皱皱巴巴，连脸也没洗洁净hellip;hellip;一个素养高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。如此的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。假如缺乏教养，不明白文明礼仪，大家都不欢迎，如何与人交往，立足社会呢?乙:因此文明礼仪要从小培养，构成良好适应。依然那句老话：少成假设天分，适应成自然。有的同学对本人的文明礼仪适应不够注重。有的同学认为，现代社会讲个人自由，明白不明白文明礼仪没关系，只要学习好、有真本领就行了。事实上，只要我们留心一下四周人物，留意一下群众传媒，事业有成的人有几个不明白文明礼仪?现代社会确实尊重个人的选择，自由度大了，然而对人的文明礼仪要求更高，由于文明礼仪是社会文明程度的重要标志。现代社会大雅之堂越来越多，难道我们不希望成为登大雅之堂的人的吗?也有些家长认为，小小孩天真无邪，想怎么样就怎么样，长大了就明白得文明礼仪了，这也是误解。一方面，我们从小不培养好适应，就必定构成坏适应，坏适应构成了，再改就非常难。想一想，如今有些同学说话没大没小，家里来客人不明白礼貌，饭桌上挑挑拣拣旁假设无人，浑身汗味不洗，指甲老长不剪hellip;hellip;假如我们如今不矫正，会在某一天早上忽然变个样吗?另一方面，在我们小时候培养文明礼仪适应，与我们天真无邪表现并不矛盾，越是明白礼仪的小孩，越能获得自由开展的宽阔天地，由于他是受人们欢迎的人。小学、中学都有《学生守则》和《行为标准》，有的地区，例如北京，还专门制订了《中小学生文明礼仪标准》。这里，就最重要的文明礼仪和同学们一起来学习。甲:先请听公共场所礼仪.公共场所礼仪包括走路、咨询路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了留意体态、姿式之外，要恪守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致咨询候，不能视而不见;如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥堵的地点;行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如对不起，打搅您一下、请咨询等，年轻人咨询路应选适当称呼，如老爷爷、阿姨、叔叔等，然后再咨询路;听完答复之后，一定要说：感谢您!假如被生疏人咨询路，则应认真、细心答复，本人不清晰，应说：非常抱歉，请再咨询咨询别人。到商店购物，不能够上帝自居，要用礼貌语言，忌讳用喂、咳等字眼，购物之后也应说感谢。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮;尽量提早一点儿到场、入座，假如迟到，入座时走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌;演员谢幕时，不能提早退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥堵，要照顾老人、小孩和残疾人;人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度;要保持车内卫生环境，不乱扔东西;学生上车不要抢座。甲:那我们在学校又应该以怎么样的准则来标准本人的文明礼仪呢?做到平安文明在校园呢.?下面就请听校园文明拍手歌你拍一我拍一,校园平安意义重，关系全体师与生。你拍二我拍二,人人有责靠人人，一时一刻不放松。你拍三我拍三,上下楼梯要留意，不可推搡和拥堵。你拍四我拍四,校园内，教室里，切勿追逐打闹急。你拍五我拍五,小心脚下台阶路，一不小心出事故。你拍六我拍六,栏杆处，要远离，推靠踩越危...
