教案《奇妙的克隆》问题探究１、“克隆”的突出特点是什么？提示：来自一个祖先，无性繁衍。２、假如课文一开场就告诉大家克隆是无性繁衍，名称来源于希腊文，效果好吗？提示：不好，假如一开场就介绍克隆的专业名词、定义等等，会让读者感到特别单调，不能更好的引起读者的兴趣，依然像文中那样由生活中的奇异现象引入“克隆”的概念更容易令人接受。３、用一句话概括“克隆”是什么？自然界中哪些动、植物先天就具有克隆的本领？提示：克隆简单的说确实是无性繁衍，即不是由生殖细胞结合产生的后代，或“凡来自一个祖先，无性繁衍出的一群个体，也叫‘克隆’”。文中列举的有：细菌、葡萄枝、仙人掌、草莓的匍匐茎等等。生活中还有如秋海棠落叶生根，富贵竹插枝即活，土豆、地瓜发芽生长，各种水果、蔬菜、稻麦的嫁接，这种种现象中都包含了的克隆的本领。４、在介绍“克隆是什么”时，作者运用了哪些说明方法？提示：举例子：如“一个细菌通过２０分钟左右就能够一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；……一年内就能长出数百株草莓苗”、“关于克隆的设想，我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描绘……”，这些文字都属于说明方法中的举例子。下定义：如“凡此种种，都是生物靠本身的一分为二或本身的一小部分的扩大来繁衍后代，这确实是无性繁衍”、“凡来自一个祖先，无性繁衍出的一群个体，也叫‘克隆’”。列数字：如“我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特别的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……”５、第二小节写了许多实验，为什么要如此安排材料？提示：作者没有用时间顺序来介绍“克隆”实验，而是用两条线索来组织材料：一条是以中外科学实验为线索，如此写突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和奉献；一条是以实验对象即由鱼类、两栖类到哺乳类为线索来安排材料，如此写便于认清克隆技术开展的脉络。６、举孙悟空的例子有什么作用？提示：首先引起读者阅读文章的兴趣，另一方面也指出我们伟大的先祖在特别早往常就有了对“克隆”的假想。参加孙悟空的例子，使这篇科普说明文兴趣盎然。７、“多利”的诞生有什么严重的意义和妨碍？提示：多利的诞生标志着克隆研究获得新的进展和严重打破，而且这个结果证明：动物体中执行特别功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完好个体的潜在才能。也确实是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。８、克隆技术能够给人类带来哪些好处与弊处？提示：课文从两方面来写克隆技术造福于人类：第一，克隆能够有效地繁衍具有“高附加值的家畜”；第二，克隆能够用来挽救珍稀动物。９、这部分作者为什么不按照时间顺序进展说明呢？文中的顺序安排有什么好处？提示：文中是按生物顺序来安排的，是由低级到高级的顺序。如此的顺序符合人们认知的规律。另外，无性繁衍属于低级繁衍，动、植物越进化、越高级，就越难进展无性繁衍，这一顺序说明了克隆技术在不断的开展。１０、克隆技术造福人类主要表达在什么地点？提示：第一，克隆能够有效地繁衍具有“高附加值的家畜”；第二，克隆能够挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。１１、这一部分的第一段主要用了什么说明方法？有什么作用？提示：说明方法主要是举例子。通过举例，说明只有通过克隆技术才能最有效、最方便地繁衍这些能给人类带来好处的高附加值的家畜。１２、你认为克隆人是福音，依然恶兆？提示：此题为才能提高题，作答时首先要能自圆其说，最好能突出说明“科学是一把双刃剑“的道理。
