回族民族团结【精品】参考讲话范文一：回族民族联合演讲稿大家好,我是来自五团中学的参赛选手崔永辉,本日在这里我要给人人讲一个门生的故事——《我的维吾尔门生阿不都》.阿不都是我的门生,他热忱、大方、起劲、阳光,他给了我许多美妙的印象.本日就让我们一路走入他的生存,一路倾听他与汉族师生的点点滴滴.维吾尔族门生阿不都,是五团中央中学八年级的门生,在他一年级时,他就跟随怙恃离开五团,走进了五团一小的校门,从此成为了汉校里的“小巴郎”.往常他曾经16岁了,在五团黉舍上学也有8个岁首了.八年来,他与汉族先生和同砚结下了深挚的友谊,他的许多故事在五团中学传成为了一段又一段的美谈.记得在他刚进入五团一小的那一年,由于分歧的文明差异和习性已经给幼小的他的生存和进修带来伟大的艰辛.他在黉舍感触感染到了特别的不明白和害怕.他是左撇子,惧怕同砚和先生的冷笑;他不会说汉语,惧怕先生不喜爱他,同学们欺侮他;但他的疑虑立时就在小学班主任田荆树先生的赞助下消逝了.田先生给了他太多的回想,曾帮他学写汉字的是田先生,帮他说好汉语的是田先生,帮他处置同砚瓜葛的仍是田先生······这位田先生赞助了他,背面也有更多像田先生同样的先生在默默的赞助着他.在黉舍暖和的小家庭里,他就像一棵起劲罗致养分的小树强健生长.先生们的赞助也使得他比此外同砚更明白事、更起劲.由于他良好的质量和不懈的起劲,从一年级到如今,他各门作业都名列前茅.优秀的咨询题和豁达活泼的性情也使得阿不都成为了同学们心目中的“小博士”、“小辞书”、“快乐果”.每当他获得优秀咨询题时,他都会说：这都是先生的教育和赞助的功勋,我本人并无那末优良.在如许的环境下,阿不都慢慢地生长成为了一位中学生.进入中学的阿不都显然感到了课业担负的加剧.但是他又遇到了一名自私赞助他的好先生——廖静文.廖先生知道他对汉语的有些意义不克不及完好明白得时,老是想方法说明给他听,同时还让班里的同砚赞助他.特别快,阿不都就顺应了中学生的进修,在第一次考试时,他就进入了年级前五十名.阿不都仍是一名“热心肠”.班里的桌凳坏了,他老是第一个创造,第一个培修;班里的玻璃碎了,他也是第一个买来新的装好;班内里谁的进修有艰辛,他老是第一个前往赞助;在黉舍构造的为玉树地动献爱心的举止中,他绝不夷由的拿出本人日常平凡省吃俭用积累上去的五元钱,捐给了灾区国民.课外举止中,他老是不落人后,积极列入种种举止,曾在团中学“五四汇演”中演出把戏,他用本人精深欢畅的演出,赢得了观众的好评,成为五团中学的小明星.他的“爱心”与“热忱”使他成为了同学们心中最可恶的人.然则与同砚的来往中阿不都也遇到了一些不明白.那是上学期的事了,由于和班里的一位汉族女同学发生了一些小抵触,阿不都特别苦楚.他不明白为何那位同学会误解他想赞助她进步进修咨询题的美意,却老是对他心胸敌意,而且告到先生那边说本人欺侮女同学.阿不都的不明白一度使本人特别苦楚,但特别快在阿不都理解了这位同砚的详细情形以后而洞快乐扉的化解了这场抵触.范文二：回族民族联合演讲稿家是一个家,国事大,每当我听到这首歌,都市激-情磅礴,我国56个民族同呼吸、共命运,配合联合斗争、配合凋敝进展,一升引双手制造了美妙的生存.在冗长的汗青长河中,各族国民亲近来往、互相依存、休戚与共,配合设置装备摆设我们的故国.在配合联合斗争的进程中,结成的是牢弗成破的血肉纽带和兄弟交谊,熔化的是各民族心手相连的真情实感.“家是一个家,国事大,家和万事兴,有你也有我”,几十年来,天下各族国民旦夕相处,配合设置装备摆设美妙故里,结下了血浓于水的深挚交谊,有甚么来由不感遭到党和国民给我们制造的幸运生存呢？我们生活在一个小家庭里,在我们的生存中涌现出许许多多民族联合的感人业绩:××郑旗乡撒堡村回族妇女马志英,掉臂病痛,以倔强的毅力和慈母爱心,12年来前后救济抚养了186名回汉贫穷女童,被称为“回族妈妈”.有××韦州镇韦一村,回族妇女马兢花不离不弃,扶养汉族弃婴“小风雪”11年的故事.这些业绩早已深深印在各族国民的心中,他们的肉体传遍了大江南北,妨碍和教诲了一代又一代的各族国民.千百年来,在这块神奇的热土上,各个民族配合生存在一起,早...
