纪念“九.一八”与爱国主义国旗下讲话参考讲话各位教师、同学们：大家好，刚刚听了这位同学的演讲，感触非常深。列宁曾经说“不记得历史就意味着背叛”。旧中国的历史，给予了人们太多的忧伤、悲愤和考虑。中国人不应该、不可能、更不能够不记得，静静回忆这段历史，内心早已风起云涌。历史告诉我们一条真理，那确实是：落后就要挨打！历史还指给我们一条出路，那确实是：自强才能生存！同学们，作为一名当代青年，我们应该如何办？我着重讲两点：一、做奋斗青年，不做愤慨青年愤慨青年，简言之，确实是人们常说的“愤青”，面对屈辱和不平，只有满腔愤慨而无实在作为，空有崇高理想缺乏实践才能，因此，其结果也仅仅是愤愤不平而已，对人无益，与事无补。奋斗青年，则由愤慨转化为奋斗，把满腔愤慨转化为实在行动，把崇高理想与详细实践相结合，一旦确立目的，就投入毕生的精力与智慧，披荆斩棘，一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已。青年周恩来负笈东渡寻求救国真理时挥毫写下一首诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。表达了他的雄伟志向，并毕生为之努力，终成一代伟人，是我们青年学生学习的楷模。只要我们勇于奋斗，敢于奋斗，你就能够成为科学家，投身于尖端科技，为国防尽力；你就能够成为战略家，在复杂的国际斗争中，纵横捭阖，指点江山；你也能够成为政治家，在国际舞台上纵横驰骋，展露锋芒；你所以也能够成为象陈光标那样的慈善家，流淌着道德的血液，在美国《纽约时报》上登载保钓广告，为保卫国家主权摇旗呐喊。同学们，前事不忘，后事之师。81年过去了，时间随风而逝，但经历不会风化，历史不容尘封。优秀的民族，必定是牢记历史的民族。牢记历史，才能慰藉先烈的英灵；牢记历史，才能在忧患中振作自强；牢记历史，才能实现一个民族的伟大复兴。希望我们每一名学生因历史而自省，因历史而奋斗不息。二、把爱国情怀与脚踏实地相结合爱国，不是空洞的口号，而是详细的行动。今天，当我们全校师生站在这里讲爱国主义的时候，东海海域，浪高风急，日本政府正在上演一出“购岛”闹剧，把我国的固有领土钓鱼岛窃为已有，把我们的抑制当作软弱，把我们的珍惜和平当作兴风作浪、肆意妄为的资本，这是对中国主权的公然进犯，是赤裸裸的匪徒行径。如今此刻，作为青年学生，我们应该如何办？由这个咨询题我立即想到了大家的学习，假如我们的语文学不好，我们就无法写出一篇措辞强烈、掷地有声的战斗檄文；假如我们的数学、物理学不好，我们就不能非常好地计算物体的运动轨迹，我们甚至不能准确地发射一枚导弹；假如我们的地理学不好，我们就不能理解洋流及天气变化规律，我们就把握不准战略要地，我们就会在海战中就会一败涂地；假如我们的历史学不好，我们就无法借鉴历史上的许多著名战例等等……当我们的文化知识是一片空白的时候，当我们对现代科技一无所知的时候，当我们连一个小小的的引诱都抵挡不住的时候，当我们连本人的生活都缺乏自理才能，还要父母时时牵挂的时候，所谓爱国只能是一句空话。爱国，不是广泛的口号，要从爱班级、爱学校做起。当你把校园里的纸屑悄悄捡起时(文章转自有用文档频道XX09)，当你使用文明用语时，当你对别人的关心心存感谢时，当你恪守班规校纪时，当你不随意浪费时，当你大方捐款时，当你集会不大声喧哗时，当你安静学习时，当你做作为校园的主人参与学校治理时，你正在爱国，也正在爱班级，爱学校，爱社会，爱本人，你的一身正气和满腔热情确实是中华民族的希望！你们确实是今后中华民族的脊梁！同学们，国家要强大，民族要振兴，这一切希望的承载者，不会是别人，只能是你们，只能是包括我们荥阳二高3000余名学生在内的所有中国青青年，因此，让我们立即行动起来，把爱国情怀与脚踏实地相结合，从如今做起，从本身做起，做一名奋斗青年！
