国旗下的讲话：教育为了什么？参考讲话老师们、同学们：早上好。今天我讲话的标题是《教育为了什么？》。我常常在想，教育的意义到底是什么？为什么我们要上学？为什么要学这一科，那一科？为什么要考这个试，那个试？为什么大家老是在彼此竞争，比拟考试成绩？到底在这个过程中，所谓“教育”的意义是什么？“教育”这件事的意义是非常重要的。它不仅对学生来说非常重要；对家长、老师等等的人都非常重要！为什么我们要拼命地去寻找渠道接受教育？教育是否等于确实是通过考试，以后能够找到一份好的工作吗？诚然，我们去找到一份工作或一项职业用来谋生是必要的，但是，我们受教育的目的就仅仅为此而已吗？所以不是，人生不等于职业。人生远比职业的追求宽广、高贵得多！人生是一项奇观。但是，不管你是什么人，从一出生开场，就与教育结上了不解之缘——从孩童时期的牙牙学语，到学生时期的上学念书，甚至在工作岗位的职业培训，教育无处不在。能够说，教育与人的生存是同在的。教育的最根本目的是给我们以知识和技能。小时候，通过父母的教育，我们学会了讲话，学会了走路，这是人生存的最根本技能。在学校，通过老师的教育，我们认识了文字符号，明白得了加减乘除，甚至通晓了天文地理。但是，教育的目的并不仅仅是让我们认得几个字，算得几个数。教育的更重要的功能确实是让我们得到智慧与道德。智慧是什么？智慧是对事物能迅速、灵敏、正确地理解和处理的才能。智慧让你能觉察到什么是“真实”的，什么是“正确”的。道德是什么？从目前所承认的人性来说，道德确实是对事物负责，不损害别人的一种准则。假如没有智慧与道德，那么最尖端的科技往往就成了最厉害的杀人武器，最娴熟的技能也可能变成涂炭生灵的最可怕的手段。因而，通过教育，我们不仅仅是得到知识与技能，而且还要获得让我们生存的更美妙的智慧与道德。然而，教育最高层次的目的，是让人具有精神与思想。人只有肉体是没有任何意义的。人必需要有思想。人没有思想，确实是行尸走肉。教育的主要任务确实是要在人的肉体上给予思想。例如，我们学习语文，不仅仅是掌握字词句，更重要的是要领略其中的人文精神。又例如我们学习数学，就应当品味数学的魅力，那确实是一种融会贯穿的思想。我们学习物理、化学、生物，并不仅仅是为了掌握几个公式、方程、定律，更重要的是让我们认识和理解客观世界。我们学习政治、历史、地理，并不仅仅是为了明白几处风土人情和几个严重事件，还要从中领略到人的精神和思想。国学大师陈寅恪在纪念王国维的文章中写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”这个“独立之精神，自由之思想”尽管是由于纪念王国维而发，但已成为中国知识分子共同追求的学术精神与价值取向，同时也是教育界公认的培养人才的终极目的同学们，希望大家能够热爱学习，感受学习的欢乐，努力掌握知识和技能，不断提高智慧与道德，让本人变得越来越强大和有力量，做一个拥有独立精神与自由思想的人。
