教育局基础教育科工作参考计划范文一、指导思想:实践科学开展观,以深化推进根底教育课程改革,全面施行素养教育为总目的,以落实中小学治理标准,打造区域教育品牌为抓手,进一步强化治理认识、改革认识和创新认识,促进教育平衡开展、优质开展和个性开展,进一步提高学校办学水平,提升教育开展档次,全面完成《丹阳教育事业"十一五"开展规划》提出的目的任务
二、工作目的:1
事业开展目的:全面推开0~3周岁婴幼儿早期教育,早期教育覆盖率85%以上,幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上,3~6周岁幼儿入园率99%以上;小学入学率、稳固率、毕业率均保持100%;初中入学率、稳固率、毕业率分别为100%、99
9%;残疾儿童、青年入学率99
9%,稳固率99%以上;高中普及率98%以上
学校创立目的:争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所,创立江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校30~40所、镇江市"中小学学生行为标准示范校"8所,100%初中学校创立成镇江市无流生学校或控流先进学校
在所有学校普及特色工程建立的根底上,建立特色鲜明的领衔学校10因此上
教育质量目的:坚持以人为本、全面开展的教育开展观,加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控,促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续开展,为学生的终生开展奠定坚实根底
三、工作思路:(一)进一步标准办学行为,在抓标准中强化治理,实在维护教育公平,促进教育平衡开展
标准校务治理,维护教育公平
进一步落实《江苏省中小学治理标准》和《关于进一步标准中小学办学行为深化施行素养教育的意见》精神,加强法规认识和责任认识,加大专项督导和征询责力度,促进学校治理的标准化和科学化,在自查、梳理、整改中标准办学行为,破解开展难题,提升办学水平
义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班,面向全