红山校区2020教导处工作参考计划一、指导思想严密围绕学校工作打算，树立效劳认识，进展标准治理，调动全体老师的智慧和积极性，为我校开展再上台阶作出强力支撑，二、重点工作教务：树立效劳认识，标准常规治理，加强备课组和教研组建立（前阶段重点），加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力（后期重点），减轻学生过重的学习负担，提高教学质量（全程）。（一）、树立效劳认识1、认真预备齐老师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类竞赛、检测。3、辅助教研组开展好各级公开课、讲座等事宜。4、认真统计好老师的工作量。（二）、标准教学常规治理1、量化教学五认确实细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的治理。2、认真组织好校内的"四边双优秀"工作。3、加强早读课巡视治理，协助年级组安排好早读人员。4、研究低层次干扰教学行为地处理措施。5、定期抽查教学常规和定期组织人员对年级或班级进展教学督导。6、评选教学五认确实优秀老师。7、成立毕业班领导小组，深化初三年级进展教学研讨和帮扶。（三）、加强学习型教研组、备课组建立。1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。2、尊重教研组组长意见，选配业务才能强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的老师任备课组组长。3、实行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参与教研组建立。4、给予教研组组长的权力，加强组内建立。5、严格对照区教学水平，合理提出目的，并加大对教研组、备课组考核力度。6、加强教研组和备课组自我层面的治理以及师徒结对。7、备课组开场尝试进展二本（红山学本、教学设计）的汇编积累。（四）、加强有效性课堂的实践与研究，提高教学力1、强化学生学习适应的纠正和养成训练2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学3、加强学生作业的研究（作业量、编制质量咨询题、层次性咨询题、效率咨询题），促进有效性训练。（主要学科每门限配一套课外材料，作业次数与周课时一致，每次作业3～5题，学生依照本身才能选做3题左右；鼓舞教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是根底题依然提高题，是必作题依然选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求老师对课堂作业全批全改，改后统计分析，个别存在的咨询题及时当面协助，共性的咨询题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的咨询题）4、提高不同老师的教学力。陆续组织新老师上岗课、初三新老师上岗课、优秀老师示范课、老初三老师的复习课、校级志远杯青年老师根本功竞赛、教学案例评比等活动。第一类老师（1至3年）重点工作是做好师徒挂钩结对学习活动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。第二类老师（4至9年）重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。第三类老师（含区级及以上骨干老师培养对象）的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、老师、校本课程的开发等工作。5、营建学校学习研究的气氛，安排教育硕士。德育：加强班集体建立和学生适应养成教育（前阶段重点），积极营建和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园（后期重点）。（一）、大力加强生态型班集体的建立（负责人：杨小军）1、完善生态型班集体评比细则2、统一生态型班集体的环境布置3、接着做好行为标准示范班的申报、认定工作4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编5、举行生态班集体建立的阶段反应展示和小结6、学期末举行生态班集体申报听证会和建立经历汇编7、争取全体老师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。（二）、行为适应养成教育（负责人：田莉）1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪适应的养成。2、各年级开展方式多样的爱校教育，促进学生保护公物（校园环境）的适应的养成。3、借助践行活动，接着强化明白礼貌（对父母、对师长、对同学、对别人）守规则（恪守学校纪律、社会公德、交通规则、对别人的诺言...
