教案2020人教版初中九年级语文暑假作业(1)1、以下各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项为哪一项()(2分)A.惩处(chng)寒冷义愤填膺(yīng)毛骨悚然B.手段(liǎng)干涸戛然而止(g)赅人听闻C.憎恨(zng)斑斓顶礼膜拜(m)广茂无垠D.追溯(s)招睐猝然长逝(cu)根深蒂固2、以下加点词语运用不正确的一项为哪一项()(2分)A.马航失联事件牵动亿万民众的心，人们在心中为失联人员默默祈祷。B.众目睽睽的世界杯足球赛在人们的期盼中拉开帷幕。C.记录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，另观众回味无穷。D.近日南方连续暴雨，大家对受灾群众伸出援助之手，表达了一方有难八方支援的精神。3、以下词语中没有语病的一项为哪一项()(2分)A.随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的将来与地铁密不可分。B.电视节目《爸爸去哪儿》火了，小孩们的表现给观众留下了美妙而深入的印象。C.湖南省图书馆开通24小时自助效劳，平均每天接待读者约200余人次。D.长沙市文明办开展与筹划我爱星城的活动，得到市民非常多的响应。4、以下陈述(或做法)不得体的一项为哪一项()(2分)A.为了欢迎来访的兄弟省老师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：有朋自远方来，不亦说乎!。B.毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C.小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你快乐欢乐!D.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正!5、综合运用(共6分)习近平总书记说：博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，为了让传统节日文化更广泛的走进学生的日常生活中，某校组织开展我与传统节日的综合实践活动。(1)理解节日风俗(2分)不同的传统节日，人们有不同的传统风俗。例如春节会贴春联，吃团年饭，请列举出元宵节的2个风俗。(2)讲述节日故事(2分)不同的传统节日，有着不同的故事或传说，例如端午节就与屈原投江的传说有关，请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称①中秋节②七夕节(乞巧节)(3)筹划节日活动(2分)班上将开展一次传统节日与传统文化的活动，假好像学们推荐你为本次活动的筹划人，你打算设计哪些活动工程?请仿照下面的例如写出一项，并说明活动目的。【例如】工程：中秋诗词朗读会目的：增加古诗词的积累，激发对传统文化的热爱①工程：②目的：6、名著阅读(共5分)(1)在我国古典小说中，外号或自号常常能表达一个人物的性格特点，例如《西游记》中孙悟空大闹天宫之后，自称齐天大圣，表现了他性格中的特点，有如《水浒》中宋江外号呼保义，又号。表达了他为人仗义，好结交朋友的性格特点。(2分)(2)《水浒》塑造了三位身怀绝技的英雄：善盗的是鼓上骚时迁，的是小李广花容，山行的是神行太保戴宗。(1分)(3)英国18世纪著名作家乔纳森斯威夫特的小说名著以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境，主人公的有趣经历展现了小说的童话色彩，不过，这只是这部小说的外表特征，锋利而深入的才是小说的灵魂所在。(2分)7、古诗文默写填空(共5分，每空1分)(1)安得广厦千万间，。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2)几处早莺争暖树，。(白居易《钱塘湖春行》)(3)人有悲欢离合，，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(4)如何处理新知识和旧知识之间的关系?《论语十则》中的，一句。对此做了非常好的诠释。二、阅读(共46分)(一)古诗文阅读(共16分)卜算子咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏单独愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过咨询。③[更著]又遭受。著，同着，遭受的意思。④[一任]听凭。⑤[零落]凋谢。【背景材料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排斥，晚年隐居山阴，一直保持昂扬的爱国热情，是南宋出色的爱国诗人，此词能够看成他的身世的缩影。8、词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营建了的意境。下阕则写出了梅花、的质量。(3...
