国旗下的讲话：做有个性的人参考讲话 VIP免费

国旗下的讲话：做有个性的人参考讲话不知从什么时候起，“有个性”成了我们用以描述人的一个新词。我们夸奖那些敢于表达本人独到见解的人有个性；我们赞美那些敢于展示本人风采的人有个性；我们将那些不随波逐流，而敢于标新立异的人也评价为有个性。因此，在娱乐传媒高速开展的今天，“张扬个性”在不知不觉中也逐步成了我们新一代高中生的一个口号。我们应当承认，个性的张扬不仅有利于个人才能的开展，也有利于多元化社会的进步。只是，作为一名高中生，到底什么样才叫有个性呢？且让我们先来看一下现在校园里为数不少的“个性一族”吧：他们有些人追求另类出格，要么头发染得五颜六色，要么以“冲天式”或“爆炸式”发型示人；有些人讲究时髦新颖，指环、项链，耳环一个都不能少；有些人追求大胆前卫，穿着厚厚的松糕鞋和紧身吊带衫来上学；更有些人崇尚“古惑颓丧”，旷课、逃课时有发生，别的同学在教室中学习时，他们却躲在厕所里抽烟。在这批“个性族”的眼中，学习成绩永远不是所追求的目的，大出风头在他们看来才是最重要的。同学们，现在此刻，站在这里，回想我们当初进入高中时心中所怀的美妙梦想，请深深地考虑一下，假如以上提到的这些确实是所谓的个性，那我们的校园又成了什么？到底是增长知识、培养才能的校园，依然灯光闪耀的选秀舞台？请再深深地考虑一下，你到这个以励志、求真、务实、创新为校训的学校来，到底是来学知识，长才能，依然来展示你的新潮发型，比拼你的时髦服装？追求个性是应该的，是需要的。然而，我们不能为了追求个性而追求个性。我们应该把追求个性与高中生身心健康开展有机的结合起来，把追求个性和展示文明礼仪恪守校规校纪有机的结合起来。试想假如只是把五颜六色、奇形怪状的头发放在头上，可大脑仍然是平凡的，空乏的，那确实是本人把本人放到了一个浅薄低俗的层面。细心观察一下我们周围的同学，除了那些特别刺眼的所谓的“个性族”，我们还能发觉一些存在较为普遍的咨询题，比方：见到教师不能主动咨询好，对长辈有意见，不能礼貌地提出，而是随意的耍脾气，顶撞。同学之间的交往也存在缺乏真诚，不能互相谅解和关怀。异性同学间交往中，也存在缺乏文明有失大雅的举止。非常多同学常常不分场合地嚼着口香糖，边走边吃零食，甚至在上课也会有意无意地把零食和饮料送进嘴里。有的人忘了本人的学生身份，每天挎着时装包上学，校服永远只是一块应付检查的“遮羞布”。还有一些同学上课时大模大样的发短信，不管上课下课耳朵里永远都塞着ＭＰ３耳机。最令人悲伤的是却有非常多的同学对如此的行为不以为耻反以为荣，甚至觉得如此的行为举止才是“酷”，才叫“爽”，才能表达个性的张扬。以上提到的种种行为现象，看似非常小，非常细，事实上就能反映一个人的涵养和品行。开展个性是我们学校培养目的之一，但张扬个性是以行为标准为根底的，是以社会责任为原则的。同学们张扬个性没有必要违背校规，标新立异也要有一定的范围。我们有《中学生日常行为标准》，有《学生守则》，订下这些校规校纪，并不是抑制同学们张扬个性，而是由于有些所谓的“个性”是不符合“高中生的个性”的，甚至根本确实是不健康、不文明的。不少同学希望本人具有个性，事实上也确实是希望本人与众不同，富有魅力。那么个性魅力终究从何而来呢？让我们来看看那些真正有个性的同学吧。他们在学习上张扬个性：总结出本人的学习方法，付出比别人更多的努力，收获比别人更大的果实；他们在课余活动中张扬个性：积极参加各项活动，培养本人的多种兴趣，追求全面开展；他们在生活作风上张扬个性：在物质生活相对宽裕的今天，仍然艰辛朴素、热爱劳动、助人为乐……在遇到咨询题时，他们有本人的观点和看法，在碰到困难时，他们有本人处理困难的方法和策略，他们才是确实有个性，他们才是我们要看齐的典范！而如此的张扬个性也才能得以理解，得以支持，才能遭到大家的欢迎和喜欢。同学们、教师们，今天，我借用升旗仪式的时机，再次和大家讨论个性的定义和标准，再次和大家讲讲文明礼仪、讲讲道德标准，这不仅仅是提升个人涵养，也是创设我们富春中学的形象，更是显示我们年...