教案《秋天》课文简析在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，每一节诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合画面
第一幅画面是“农家丰收图”
这里不是写某个农夫，而是写普遍的农家活动
写了两个场景，一是山谷伐木，一是篱间背瓜果
山谷伐木置于篇首，丁丁之声悠远地飘来，诉诸听觉；震落了清凉的露珠，诉诸视觉和触觉
真是一片世外风光，启迪人追思那邈远的印象，《诗经》中不是有“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤
出自幽谷，迁于乔木”的诗句吗
“飘”和“幽谷”在何其芳早年诗中常出现，不过那都是写虚的，用的是比喻义、引申义；而这里却是写实的，别有一番情韵
伴随背瓜果的心情和表情在诗中未点明，但读者能够想像到，那必是欣欣然、笑盈盈的，“栖息”本用来描写有生命的物类，现用在这节诗的末尾，概括秋天在农人家里的情况，将虚无的东西（秋天）视像化了，制造出轻松、闲静的气氛
第二幅画面是“霜晨归渔图”
其中“雾”“霜”这些表示环境气氛的词（还有上一节的“露”），也是何其芳早年诗中常出现的，传达出清凉、冷寂、朦胧的气氛
画面还包括一系列活动：撒网，收渔，摇桨，这些平常活动的画面，在诗人笔下都包含着淡而远、清而静的神韵
“悄悄”一词常在何诗中出现，仿佛“信手拈来”，显示出渔人悠闲与自得的心情，也许在早年何其芳的心目中，秋天就确实是这么宁静、悠远
第三幅画面是“少女思恋图”
这节诗从野草、蟋蟀和溪水写起，相当于古人所谓“感兴”的写法
即先言他事，由兴而感，由景入情
野草寥廓，溪水清洌
这本不是人的活动，其后必有续言，那确实是少女心胸恋情
大自然繁嚣的夏天过去了，秋天到来却变得清静了，人在寂静时大都反观其身，倾听心灵之声，牧羊女听了一夏的“牛背上的笛声”，突然听不到了
心灵的某一角落开场涌动起来，真是“如树根在热的夏夜里震动泥土”（何其芳诗《夏夜》）
写恋爱尤其是初恋，是早年何其芳所擅长的，这一次他写得更委婉也更精彩了，这一
