广播稿小学红领巾（第7周）参考讲话主题：《好行为，讲文明，伴终生》时间：2015年4月13日一、开播寄语：男1：亲爱的教师们女1：亲爱的同学们合：大家中午好！红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播的主题是《好行为，讲文明，伴终生》。男1、2：我是本期主持人：（张宇卓、张奕桐）女1、2：我是本期主持人：（苏可欣、段淼芸）。男2：法国学者培根曾经说过：“适应是人生的主宰，人们应该努力地追求好适应。”确实，行为适应就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成适应。女2：如鲁迅先生，他在小时候就养成不迟到的适应，要求本人抓紧时间，时时刻刻叮嘱本人凡事都要早做，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为适应对一个人各方面的素养起了决定性的作用，这对我们小队员来讲，尤为重要。男1：就拿与我们亲密相关的学习来说吧，有些同学上课不专心听讲，不积极发言，有些同学双休日总是把一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。事实上，这完全是学习适应和方法的咨询题。大家都明白，一个好的学习适应和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。假如带着不良的学习适应，不但不能提高学习效率，而且对身心开展也会造成不利的妨碍。因而，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习适应，“好适应，益终身”。如此一来，就能获得事半功倍的效果。女1：生活中，我们经常看到有的同学在校园里快速奔跑或高声怪叫；有的同学随地乱扔纸屑，更有同学在教室里看也不看，就把废纸扔向窗外；如今请同学们想一想，这些情况在你的身上发生过吗？这些都是有损我们小队员形象的不良行为适应。男2：人们常说，“播下一个行动，便会收获一种适应；播下一种适应，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”同学们，昨日的适应，已经造就了今日的我们；今日的适应决定明天的我们。让我们从如今做起，从今天做起，培养良好的行为适应，做一个合格的小队员。二、：新闻天地女2：首先请关注《校园快讯》女1：细心的同学或许已经发觉了，最近学校变化非常大。男1：你能给大家讲讲都有哪些变化？女2：校园洁净、卫生、整洁了，中午学生都积极进教室写作业了。女1：还有呢？校园的玉兰花和红叶碧桃更加惹人喜欢！男2：多美的校园秋景，事实上不光景美，人也美！同学们也用实际行动支持学校文明建立。瞧，每天早晨，同学们清扫得多认真呀！漂亮的校园没有一张废纸、一片树叶。课间时分，追逐打闹的现象少了，校园里安静了许多。让我们一起自觉维护，让实小的校园更绿、更净、更亮堂！三、故事天地女1：下面又到了今天的《故事讲坛》栏目，请听段淼云同学给大家讲童话故事：《粗鲁的小老鼠》。从前有一只小老鼠，总觉得本人了不起，对别人非常不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去非常远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼阻碍了他，因而，捡起一块石头就扔了过去。小鱼遭到攻击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“明白我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不明白得尊重人，今天尝到苦头了吧？只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，惭愧地低下了头。女1：同学们，想一想，你有过小老鼠如此的举动或心理吗？假如你有，请你们记住下面的话：男1：假如你失去了今天，你不算失败，由于明天会再来。女1：假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。男2：假如你失去了文明，你是彻完全底的失败，由于你已经失去了做人的真理。女2：文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一——是追求个人...
