凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度第四课维护我们的人格尊严课型：复习主备：张玉平审核：钮玉泉使用时间：第10周集体备课人员：张玉平许慧吴星钮玉泉胡士对殷开玲朱学友学习目标：1、知识目标：初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权的具体内容；知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用法律武器进行维护；明确每个公民都不得侵犯他人的名誉权、肖像权和姓名权。2、能力目标：提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的行为；提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武器追究侵犯者的法律责任。3、情感、态度与价值观目标：懂得珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，增强自尊心；能够自觉地尊重他人，承担维护他人人格尊严的义务；加强法制观念，增强依法维权意识。学习重点：侵犯人格尊严权的表现和后果。学习难点：人格尊严权的含义及其与其他人格权的关系。一、知识网络梳理二、知识巩固社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的权利。——德沃金1人格尊严不可辱维护名誉是我们的权利什么是人格尊严权人格尊严权体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等污辱人格承担法律责任名誉集中体现了人格尊严公民享有名誉权的意义名誉权的内容与侮辱、诽谤等行为作斗争人人享有人格尊严权肖像和姓名中的权利我有肖像权肖像与特定人的人格不可分离肖像权是对自己肖像的专有权与侵害肖像权的行为作斗争维护我们的人格尊严维护姓名权姓名是人们相互区别的文字符号姓名权是对自己姓名的支配权与盗用、冒用他人姓名等行为作斗争凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度单项选择题1、我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明()①我国法律维护我们的人格尊严②人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位③人格尊严不可辱④侵犯他人的人格尊严权，要承担相应的法律责任A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③2、滨江一中高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的()A、政治权利和自由B、荣誉权C、隐私权D、名誉权3、侵害公民姓名权的具体表现是()①盗用他人姓名②冒用他人姓名③给他人起外号④阻碍未成年子女更改姓名A、①②B、③④C、②③D、①④4、张祥是初二(4)班学生，经常迟到早退，他在学校设立的考勤记录卡上从来不写真实姓名和班级，有时填写“初一(8)班陆某”，有时填写“初二(1)班李某”。张祥同学的行为侵犯了陆某、李某的()A、荣誉权B、名誉权C、隐私权D、姓名权5、下列行为中属于侵犯公民肖像权的行为是（）A、某像馆为招揽顾客，私自张贴某人照片B、在寻人启示上使用被寻找人的肖像C、公安机关在通缉令中使用犯罪嫌疑人的肖像D、电视台在新闻报道中播放了在大街上乱丢果皮的马某的录像6、良好的名誉首先取决于个人的()A、地位身份B、良好表现C、学历D、学业成绩7、某超市在醒目的地方贴出告示：为了维护本超市的合法经济利益不被侵害，本店保安人员有权对有偷窃嫌疑的顾客进行检查。这则告示（）A、合法的，因为它是为了维护超市的合法权益B、非法的，它侵犯了公民的人格权C、非法的，它侵犯了公民的隐私权D、合法的，因为这是保安人员的职责和应尽的义务8、高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为自己落榜了，后来才知道是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然，这里张某侵犯了刘某的()①受教育权②姓名权③荣誉权④肖像权⑤隐私权A、①③B、②④C、①②D、④⑤9、某校一名学生在寝室丢了东西，老师怀疑是本校学生所为，在查无结果的情况下，校长让全体同学投票“选小偷”。这种做法（）A、能迅速有效地解决问题B、保护了学生的合法财产社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的权利。——德沃金2凤阳县城北中学教学案九年级思想品德2009—2010学年度C、侵犯了学生的人格尊严D、是同违法行为作斗争的有效...
