州常田中市“廉政文化进校园”经验交流会校长讲话州常田中市廉政文化进校园经验交流会校长讲话各位校长，同志们：今天，很高兴参加州常市廉政文化进校园经验交流会，这是一次十分重要也是非常有意义的会议。会前，我看了有关学校的经验交流材料，了解了廉政文化进校园示范校的一些情况，今天又来到湖塘桥中心小学这个特别的现场，更感受到了廉政文化进校园的浓厚氛围。刚才，市教育党工委潘建中书记作了工作报告，对全市大中小学开展廉政文化进校园工作作了具体部署，湖塘桥中心小学等两所示范校介绍了经验。为进一步搞好廉政文化进校园工作，我强调三点意见：一是做得怎么样。就是如何评价以往的工作，一句话，肯定成绩；二是为什么要做。就是要进一步提高搞好廉政文化进校园工作的认识；三是今后怎么做。就是要扎实工作，务求实效。一、肯定成绩2006年以来，在各级纪检监察部门的关心支持下，全市各级各类学校以《关于加强校园廉政文化建设的实施意见》为指导，以创建廉洁教育好学校为抓手，开展了形式多样、内容丰富的廉政文化进校园工作，取得了一定的成绩。主要表现在三个方面：一是出现了一批示范校。全市共有20家中小学校被评为市级廉洁教育好学校先进集体，湖塘桥中心小学被评为省级廉政文化示范点；二是积累了一些成功经验。各校十分重视廉政文化进校园工作，一方面注重教育内容的选择和活动时间的安排，同时注重分层施教，形成了较为完整的廉洁教育体系。如田家炳实验中学，从初一到高三，每个年级的教育内容都不一样，初步形成了一个完整的廉洁教育体系，真正做到了市纪委提出的有计划，有教育，有活动，有阵地，有效果的要求；三是取得了明显成效。全市各级各类学校结合各自实际，创新开展贴近师生生活、主题鲜明的教育活动，积极营造校园崇廉第1页共4页氛围，在教育孩子的同时影响了家长，取得了良好的社会效果，廉洁教育大宣教的格局初步形成。全市共有60万中小学生、10万名大学生，能影响70万个家庭，影响140万家长。刚才，湖塘桥中心小学奚校长介绍，学校有一个美德银行，存的不是人民币，而是爱心币、节俭币、诚信币等特殊的储蓄卡，引导学生把自己的美德一个个地存进去。为什么要这样做。因为小学生只有通过直观、生动、形象的教育，才能够入心入脑。可以说，通过各级各类学校富有成效的工作，为进一步开展廉政文化进校园工作打下了良好的基础，今天会议的目的就是要在此基础上，把这项工作做得更好。二、提高认识应该说，目前，各级各类学校对开展廉政文化进校园工作的重要性有了一定的认识，但不可否认，一些学校的认识还不到位：一是有人认为这项工作没有必要，成年干部搞腐败，让学生来受教育。片面地认为这是成人生病，小朋友吃药，没有针对性，因此不重视；二是由于不理解，或是没有完全弄懂，工作没有针对性，搞形式主义，走过场；三是有的地区还没有开展，一些学校成为廉政文化进校园工作的真空。鉴于此，我们应该进一步统一思想，提高认识。在座的大多是教师，教师好问为什么，的确，你没有搞懂，就不可能真心投入，做好工作。前几年，全市教育系统搞信息化建设的时候，我对教育系统各级领导干部提出了三个真的要求：第一要真懂；第二要真做；第三要真管。真懂就是搞清楚、弄明白意义。开展廉政文化进校园工作，我们要在以下三个方面统一思想，提高认识：（一）开展廉政文化进校园工作是打基础反腐倡廉工作，事关党和国家的生死存亡和前途命运。廉政文化进校园是反腐倡廉工作的重要组成部分。因此，廉政文化建设是打基础的大事，基础不牢，地动山摇。相对于制度建设、源头治理等治本措施来讲，廉政文化建设具有更深层次的潜移默化作用，目的是通过激浊扬清，扶正驱邪，让利民利己的廉政文化深入人心，渗透到社会各个方面，在全社会形成以廉为荣，以贪为耻的文化氛围。什么是文化建设。有人认为文化建设就是搞教育，就是搞活动。我认为校园文化建设是营造第2页共4页氛围，塑造精神，如有的学校老师免费给学生补课，这就是教师的一种奉献精神。文化是价值取向。什么是价值取向。这不是一个人、两个人的看法，是大家趋于共同的看法，就形成了文化。文化是...
