下载后可任意编辑小学六年级第二学期班主任班务工作计划一、学情分析
本班共有55名学生,从上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃,掌握了一定的学习方法
同时,学生的组织纪律比较强,班集体有一定的凝聚力,给教学制造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差对提高全班整体成绩有比较大的难度
下面针对本班实际情况,作具体分析
1、从家庭教育方面来看
本班学生大都来自于农村,家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调
另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是
家庭教育几乎成了一片空白
这样,给学校教育增加了不少难度
除了要上好课,更应做好学生理想前途教育,将德育渗透到各学科中,及时走访,加强老师与家长们的联系,让学校教育与家庭教育有机地结合起来
下载后可任意编辑2、从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试成绩看,大多数学生达标,但也有粗心大意的,往往接近胜利而告失败;学得不活
中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜力也有待进一步激发
培优辅差的任务比较艰巨,整体水平不均衡
3、从学生的学习品质来看
学生的组织纪律性比较强,有90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想,甚至次次不及格
课堂气氛较为活跃
但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强