2022大学趣味活动总结高校趣味活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们抽出时间写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家整理的高校趣味活动总结，欢迎大家共享。高校趣味活动总结1新课导入是课堂教学不行或缺的组成部分，它既是一门科学，也第1页共32页是一种艺术。有人曾经说：课的起先，好比提琴家上弦，歌颂家定调第一个音定准了，就为下面的演奏和歌颂奠定了基础。上课也是如此好的导课可以调动学生的主动性，使他们以良好的心态进入学习状态所以说，一个胜利的导入可以在较短的时间内引起学生的留意力，激发他们的爱好和求知欲望，活跃课堂气氛，继而有效地提高学习效率和教学效果。好的导课方法，须要老师吃透教材，了解学情，进行细心设计。结合自己多年的历史教学实践，就如何导入新课的问题谈谈粗浅的相识。创设历史情境，再现史实第2页共32页由于受中学生年龄和心理特点的影响，确定了他们思维活跃大胆并且表现欲强。因此，在教学中，实行创设情境的方法，可以活跃课堂气氛，使学生成为主动主动探究的“主子”。例如：在学习《新航路的开拓》时，我先展示了一幅茫茫无际的大海的图景，让学生感受假如你处在当时，你要去做远洋航行，应打算或具备哪些条件呢？课堂气氛立即活跃起来，有的说要有指南针，有的说要具备天文地理学问，有的说要有航海阅历、造船技术等。我刚好对学生的想法进行确定和总结，然后设问：那么，当时为什么要进行远洋航行？远洋航行原委要具备哪些条件？远洋航行会胜利吗？又将对世界产生哪些影呢第3页共32页这就是我们这节课重点要探讨的问题。这样的导入，学生便产生急于想要知道结果的剧烈欲望。由于学生喜爱看影视动画，为吸引学生的留意力和学习爱好，老师可以在上课前3分钟，利用多媒体放映与本节课内容有关的视频，再现当时历史画面。例如：在教学《甲午中日斗争》一课时，笔者在上课前5分钟让学生进入教室，提前观看电影《甲午风云》中的“黄海战役”片段。看完该片段后，教室里特别宁静，这是一段全部中华儿女都不应当遗忘的屈辱史。看得出学生们的心情比较沉重，一种责任感写在他们的脸上。于是，我趁机诱导，与学生进行沟通，讲解这第4页共32页段历史，学生仿佛回到了那段铁与血的斗争年头。这时，学生的学习状态表现出从未有过的投入。在驾驭了历史学问的同时，情感受到了震颤。设置悬念，引起学生深思心理学探讨表明：学起于思，想源于疑；思维是从问题起先的，没有思维无需思维。因此，在教学中通过提出问题，设置悬念，抓住学生的内心，给学生以“欲知后事如何，且听下回分解”心理效应，则可以激发学生的爱好，吸引学生的留意。譬如：我在讲《伐无道，诛暴秦》时，设计了这样的导语：“我们学习了《秦王扫六合》一课第5页共32页了解了秦朝皇帝的残暴无情，秦朝在中国历史上只经验了短短的14年时间，就从中国的历史舞台上无影无踪了。秦始皇建立了当时世界上最强大的封建帝国，但秦朝都城的市场上却出现了如此的惊奇现象鞋子没人买，拐杖却成为抢手货。当时为什么会出现这种惊奇现象呢我们还是一起在课文中找寻答案吧！”这样，学生便产生一种新奇的心理，急于想要知道事情的原委。当学生产生了这样的心理后，进入学习肯定会效果更佳。高校趣味活动总结2为主动参与校团工委组织的文法学院第一届趣味运动会，同时增第6页共32页加同学们对体育运动的酷爱，和竞争意识，广告x8x1班班委主动组织我们班同学参与此次运动会，这是自进入高校以来的第一次运动会经过班委和全部同学的细心打算，取得了良好的效果。此次活动，在参赛前的班内选拔中，同学们主动报名，踊跃参与经过严格选择，细心选拔，有十多位同学(见附录)脱颖而出，代表我们班参与运动会。在竞赛中，同学们主动投入，热忱奔放，并能够主动协作，团结共进，体现出了良好的团队精神。经过激烈的角逐，在各场竞赛中我们有胜有负，但最终取得了团体其次名的好成果，进一步增加了班内的团结友善，互助共进的优良第7页共32页作风，同时增进了同学彼此之间友情和更深一步的了...
