2022初二班主任工作总结初二班主任工作总结15篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我帮大家整理的初二班主任工作总结，希望能够帮助到大家。初二班主任工作总结1第1页共102页一晃，一个学期又过去了，八年级是学生发展与成熟的关键时期特殊是八年级，学生的身体和心理都产生巨大的改变，他们不再想依靠班主任、老师和家长，特殊想独立，因此，本学期的班主任工作是非常困难的，也是至关重要的，我对学生说，只要我们闯过了这一关我们的人生就胜利了一步。特殊是本期班主任工作的开展，使得班风班貌以及同学们的学风等都有了较大改观，胜利地度过了这一个坎儿现将工作总结如下。一、狠抓礼仪教化，培育学生做人做事的实力围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作支配，本班狠抓学第2页共102页礼仪教化并将其落到实处，体现在培育学生做人做事的实力上，通过学习理论，开展实践活动，提高学生的文明礼仪素养，提倡学生做文明人、做文明事，树文明新风，本班学生张野等同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可，被树为先进典型，受到学校的表彰和表扬其实，像这样的同学班上还有许多，他们都是文明礼仪教化所盛开的文明之花。二、搞好常规工作，培育学生动脑动手的实力对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组第3页共102页织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，做好学生的早熬炼、课间操、午休、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，常常性、随时视察其他科任老师上课时学生的学习和纪律状况，力求驾驭更多的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果，对于班级常规工作责任干脆落实到相关学生的头上，又由相关学生带领全班同学去完成学生在这个过程中既动手又动脑，动脑动手实力明显增加。三、发挥学生特长，培育学生自制管理实力第4页共102页每个学生都有自己的特长，对他们进行发掘、运用、扶持、教化和培育，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力，培育和提高学生的自制管理实力。我首先深化学生生活，洞察和了解状况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个别谈话，确定他们的优点、指出他们的不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。四、健全班级管理制度，贯彻分层次教化本学年坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐性做好后进生的第5页共102页帮教转化工作。发觉问题刚好订正教化，做到“小犯指出指责、多错检讨通报、大错约见家长、累犯肃穆处理”，加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行语重心长的教化，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，耐性做好后进生的教化转化和家长的协作督导；充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《学校班主任工作评价制度》培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍，第6页共102页形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心经营”，特殊是大力加强班主任与科任老师、与家长之间的常常“合力教化”，学生的违纪现象基本杜绝。五、主动联系和协调各科任老师，常常性与家长取得联系共同努力搞好教化教学探讨，加强学生的思想教化、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意。常常电话联系家长，对学生的成长与进步予以确定；定期召开家长会，形成合力，共同教化孩子。邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任老师的面对面座谈会...
