下载后可任意编辑小学特色学校建设计划书小学特色学校建设计划书(一)文化润泽，书香致远。自20xx年7月，统一路小学确立了评价导我行，书香满校园这一特色项目以来，9年的进展，随着统一路小学建立读书生态，打造书香校园这一特色学校创建理念的逐步确立，学校创建书香校园特色学校的步子越来越坚实，学校教育教学工作在书香校园特色创建工作的引领下，取得了长足的进步，办学特色日益彰显20xx年20xx年，根据威海市教育局关于创建特色学校整体工作的要求，切实推动深化素养教育，拓展学校办学内涵创建特色品牌校园，我们统一路小学仔细进行了学习、反思、研讨，做了大量的调查讨论，并重新审视过去的成绩和困惑，对书香校园工作做了今后五年的展望与规划，较为系统地推出《统一路小学20xx年20xx年学校特色进展规划》。具体如下：一、书香校园建设的整体框架体系构想二、书香校园建设的理念目标体系(一)理念体系书香校园的核心理念：腹有诗书气自华。以创建特色品牌学校为总目标，确立一个追求、两个维度、三个进展、四项工程、五项制度的理念体系。下载后可任意编辑一个追求：人人享受阅读，处处充满书香，建立读书生态，打造书香校园;两个维度：腹有诗书(博览群书)，气有浩然(雅行天下);三个进展：知识层求真、品德层至善、进展层尚美;四项工程：经典阅读体系构建、经典诵读国学启蒙、诗书德化修养、课程课堂营建;五项机制：文化环境熏染、书香课堂构建、方法引领指导、校本课程研发、评价激励促读。(二)目标体系总体目标：读万卷书，行万里路;立君子品，做有德人。具体目标：学生：促进精神发育，培育优良品德，提高读写能力养成良好的读书习惯。老师：增强人文底蕴，树立高尚师德，成为博学、智慧而儒雅的学校老师团队。学校：构建学习型学校，推动素养教育，加速内涵进展、特色进展、和谐进展，凸显特色品牌学校，夯实学校文化底蕴。社区：推动家庭亲子阅读、社区全民阅读，崇尚书香门第、书香社区，建立社区读书文化。分解目标:基于学生的终身进展，确立个性与共性统一的具体的下载后可任意编辑学生进展目标。1、共性目标在办学理念的引领下，学生培育目标确立为：品德优、基础实、能自主、有个性、会创新为总的学生培育目标，我们将主要通过五个领域(有好习惯、做读书人、炼好身体、读些经典、懂点艺术)、三个进展(好身体、好习惯、好读书)来实现目标。2、个性目标通过特色与多元并举的课程文化和独具特色的校园活动张扬学生个性。打造以学生为核心，以宽松的气氛引导学生自主学习、自我管理的课堂。以读书、体育、艺术、科技、英语等各种文化节、社会实践、校园吉尼斯、校园社团等为平台，促进学生的兴趣进展与个性张扬，培学生的实践创新能力。让孩子在统一路小学校园玩乐多一点、体育多一点、艺术多一点、社团多一点，信仰真一点。3、书香目标读书与做人，是学校书香校园的核心目标。我们的目标是在腹有诗书的基础上，达到气有浩然。引导学生掌握科学、高效的读书方法，激发读书兴趣，养成终生受益的读书习惯，并将读书向家庭、社区有效辐射。三、书香校园建设年度目标规划针对我校特色创建的基本现状，我们计划从以下三个下载后可任意编辑方面工作切入：第一、加强书香特色建设的理论、理念、方法、模式讨论;第二、改进评价机制，形成活动体系，讨论方法指导，使特色建设向深层次进展;第三、创建鲜亮的办学特色，打造鲜亮的学校品牌。我们力争通过不懈的努力，逐步实现具有梯次性的学校特色创建五年进展目标：(一)读书课程建构年(20xx、920xx、9)以书香建设为切入点，开发特色与多元并举的读书课程。加强国家和地方课程的法律规范化、生本化建设，大力开发校本课程，实现学校的课程创新，使其成为具有特色化、序列化、多样化的个性鲜亮的课程文化。(二)读书课堂探究年(20xx、920xx、9)以读书增智慧，建立智慧与灵气彰显的课堂文化。在新课程的开发与实施中，关注学生的生活方式，关注学生的生活状态，关注学生的生活质量，关注学生的生命价值建构开放而有活力的学科课堂。(三)读书学习整合年(20xx、920xx、9)在激发老师、学生、家庭读书兴趣的基础上，实现读书与学习的三...
