教案人教版语文2020—2020学年七年级上册《第2课走一步，再走一步》生本课堂导学案第2课走一步，再走一步学习目的1、理解、积累“抽泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。2、学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养制造性阅读的才能。3、鉴赏课文中由事推理的感悟美。在阅读中感悟和考虑生活哲理，鼓舞战胜困难险阻的英勇精神。学习过程前置作业1.依照拼音写出词语并解释：①línxún（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②chuòqì（）＿＿＿＿＿＿＿＿；③dàhǎn（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④sǒnglì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑤níngshì（）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；2.学生读课文，考虑：⑴从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？⑵在人生道路上，面对困难，“走了一步，再走下一步”是什么意思？⑶一个宏大的困难分成“一步一步”，是什么意思？⑷为什么不要想着间隔有多远？课堂探究1、小组合作研讨，多角度探究文意：⑴石架大约７米高，扛梯子把小孩抱下来要保险得多，也简单得多，父亲为什么不如此做？他的方法有什么普遍意义？⑵哪些地点写到杰利，请一一加以评论。⑶请评论四个小孩的行为。⑷假设“我”的父亲没有来，你作为“我”的同学，将如何办？⑸假设你是“我”，孤身一人在悬崖上，将如何办？2、阅读课文选段，答复文后咨询题。①时间一分一秒地过去，暮色开场四合。……②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。……③“我下不去！”我哭着说，……④我渐渐地把身体移过去。“看见了。”我说。……⑤这大概能办得到。我小心翼翼地________出左脚去________那块岩石，而且________到了它。我顿时有了决心。……⑥我每次只挪动一小步，渐渐爬下悬崖。最后，我一脚________在崖下的岩石上，_______了父亲强壮的手臂中。我先是________了一会儿，然后，我产生了一种宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。⑦我曾屡次发觉，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，……这时，我便能够惊奇而骄傲地回头看看，本人所走过的路程是多么漫长。１、在⑤⑥段中的空白处填入合适的动词。２、解释文中加粗的词语：⑴寂静：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵小心翼翼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶灰心丧气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、最能表现“暮色四合”带给我的直截了当妨碍的词是＿＿＿＿＿＿＿＿，结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、“我”在父亲的指点下，爬下悬崖的过程描写得特别细致生动，如此写的目的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、“我产生了一种宏大的成就感”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。６、照应标题，表现主题的一句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。７、简述你从作者的经历中悟出了什么生活哲理？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿当堂检测阅读后答咨询：唤醒生命①他生活宽裕，爱好旅游，常利用空闲时间开着本人的车四处游历。前不久，他又进展了一次长途旅行，本人驾着车远赴2000多公里外的西藏。②通过半个多月的奔波，他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区。只身旅行，难免孤寂，但在那片地广人稀的地点，人影和炊烟都难得一见。他打开车里的收音机，却收听不到任何节目。③车子进入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，两旁没有成活的草木，有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风。④他一路上领略着奇特的高原风光，不料赖以行进的汽车却出了毛病。他细心检查了半天，居然没有找到任何缘故。他想起往常听别人说过，假如遇到这种情况，唯一能做的事情确实是等待过往的车辆，请别的司机协助修理，或者协助拖着坏了的车离开这里。⑤只有等待，他不断等了三天。糟糕的是，三天里竟没有任何车辆从这里通过，甚至连一个人影都没看见。那是怎么样的一个世界啊，死一般的寂静、空阔。他携带的食物和水已所剩无几，处境特别险峻，假如再等不到过往的车辆或者能够协助他的人，等待他的只有死亡...
