人教2011课标版（部编）九年级语文下册第三单元写作布局谋篇武威市凉州区洪祥镇九年制学校蔺志诏布局谋篇习作的布局谋篇指在审题立意、选材之后，如何组织材料编排内容。布好局、谋好篇，就可以使血肉（文章材料）和灵魂（文章中心）有机结合起来，完美呈现给读者。那么，我们写作时怎样才能更好布局谋篇呢？1.要根据中心全面梳理材料。2.要围绕中心和所梳理的材料拟出全文的框架。3.要通盘考虑，列出写作提纲。串点式（横列式）结构主体部分按空间线、时间线或逻辑线展开记叙描写的结构。又叫“横列式结构”、“冰糖葫芦式结构”、“镜头组合式、片段组合式、蒙太奇式、小标题式结构”。这种结构是根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，主题是串联全部内容的思想红线。因此，所选的片段，无论是人物生活片段，或是景物描写片断，甚至是故事、抒情片断，都要服从于表现主题的需要。应注意的问题1.选点（镜头、片段）的数量一般以三个为宜，或多或少都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所要表达的内容表达清楚。2.点与点之间的联系虽然说通过选“点”来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点之间，并不是毫无关联的，而应该是一个有机的整体。选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以点代面”的功能。“冰糖葫芦串”结构所谓“冰糖葫芦串”结构，指的是用一种鲜明的线条，贯串起各式各样的语言结构板块，呈现出“冰糖葫芦串”样的结构特点。语言版块不同，呈现的样式也各有千秋。（1）标题组合式借助小标题，将几个片段组合起来的形式。（2）镜头推移式借用镜头组合方式表现生活的场面。“冰糖葫芦串”结构（1）标题组合式借助小标题，将几个片段组合起来的形式。如：《我们一家人》由三个小标题构成：爸爸想炒股→妈妈要考英语→我在学电子琴（2）镜头推移式借用镜头组合方式表现生活的场面。如：《放学以后》“丁零零……”清脆的铃声宣布了最后一节课的结束。镜头一→镜头二→镜头三→镜头四阅读例文---探讨所运用的布局谋篇的方法感受中学生活——初三进行曲初三，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时牌，心里便会莫名的紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有政治老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地兴起小黑板……同学每天，每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了六月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线成为不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间赶路……只为挤出更多的时间来学习。然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲初三阶段，经常可以听到这样的议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。”有人垂头丧气，一脸苦行僧的模样。“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了！”有人苦苦地唉叹着。“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成了。真是……”足球爱好者的心境，深得球迷们的理解。“啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试呢！”有人一声提醒，惊动了所有梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。希望：生活的狂想曲“报纸上说了，高中也要义务教育了，咱们都大有希望噢！”传播消息的同学，眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近中考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”初三呀，初三！初三的生活，仿佛是人生中一篇...
