教师个人参考计划总结新教师汇报课后的心得体会南校区为了促进新老师的成长,提高教育教学质量,全面贯彻新课堂教学,为期一周的新老师汇报课于28日下午圆满完毕
从接到通知的紧张、预备课程的忐忑和焦灼、再到讲完后的长舒一口气,此次活动使我得到了锻炼,更重要的是整个过程中的收获是无法用言语来描述的
9月29日下午五点王忠敏校长、教务处杜主任在三楼小会议室结合汇报课对我们新老师进展了培训
的谆谆教诲和诚恳建议更使我收获颇丰
一、珍贵的经历促我成长
杜主任确信了此次汇报课老师们呈现出的闪光点:课前都做了精心预备;教学设计层次清楚;老师的根本功扎实,表达了较好地学科素养;在讲课过程中都运用了新课堂形式;教学过程流畅,课件精巧
但也指出了存在的三点缺乏:首先,对教材重难点打破的才能有待提高;其次,对学生的表现老师点评的语言贫乏,有待充实;再次,对课堂教学过程的把握和治理学生的才能有待提高
为协助我们的成长,杜主任把本人几十年的教学经历和珍贵财富传授给我们,诚恳地提出以下建议:“备”字要当头学生是我们课堂的主角,不管是优等生、中等生依然边缘生,关爱每一位学生,备好学生是根底,;研究教材、整合教材,编写严谨的导学案,对知识点进展挖掘把所要传授的知识更加明晰、有层次地浸透给学生,使学生的学习效率到达最高,因此备好教材是重中之重
教学过程要明晰、紧密、流畅此次汇报课新老师存在的共性确实是在教学过程中组织治理教学的才能还有待进一步提高,杜主任结合这一点从导入、自主学习、合作探究、展示交流、点拨提升、板书设计、作业这些环节详细地给我们进展了培训
及时地进展教学反思通过教学反思,我们能够发觉本人在教学方面的缺乏,加以改良
同时新老师更要谦虚学习,同头老师的课多听
在反思中,在学习中才能更快地成长
杜主任结合本人的教学实践给我们介绍的珍贵经历给我留下了深入地印象,通过杜主任的培训,我认识到老师在上课过程中要