学习型党组织经验汇报一、建立学习型党组织的重要意义《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出建设学习型党组织，这是我们党在新时期探索“建设什么样的党、怎样建设党”这一历史性课题取得的新成果，标志着我们党对党的建设规律认识的进一步深化，对当前和今后一个时期党的建设具有重要指导意义。推进学习型党组织建设，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的重大而紧迫的战略任务。二、建设学习型党组织的指导思想我街道坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，围绕全市招商引资改革发展大局，全面贯彻党的教育方针，坚持以推进学习型党组织建设活动为载体，紧密联系局系统党员队伍建设现状，进一步明确各级党组织的工作目标定位，切实发挥基层党组织的整体功能，不断提高党的建设科学化水平，全面提升党员干部的政治素质，为推动各项工作任务的完成提供坚强有力的思想政治保证。三、学习内容（一）创新学习理念，加强领导，为推进学习型党组织建设奠定思想组织基础学习理念的创新与否，关系到学习型党组织建设的顺利开展，面对现阶段部分党员和干部群众的思想观念跟不上发展的要求，为此，我们以推进学习型党组织建设为契机，在转变广大党员和干部群众的思想观念的同时，创新大家的学习理念，通过知识武装头脑，通过学习改变命运，使大家在学习找差距，牢固树立起终身学习的意识，树立起“抓学习就是抓发展”的理念，把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的基础工程。同时，加强了对学习型党组织建设领导，坚持以第1页共6页“党委统一领导，一把手负总责”的原则，建立了以为组长，其他相关县领导为成员的工作领导组，明确责任，落实措施，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的良好工作格局，确保学习型党组织建设工作有力、有序、有效推进。（二）创新学习方式，转变学风，使推进学习型党组织建设中现实矛盾得到解决学习方式的创新，直接影响到学习型党组织建设的质量；学习方式的创新，还直接影响到学习型党组织建设的效果。在持续推进学习型党组织建设中，街道紧紧围绕“加快发展、科学发展、又好又快发展”的总要求，认真落实科学发展观，整合学习资源，拓展学习载体、畅通学习渠道，通过构筑“”工程，不断创新学习方式，即：一是开办一批干部夜校，促干部愉快学习。开办干部夜校，以讲促学，交流互动，由级别以上领导干部轮流上台授课，为干部学习交流搭建一个平台。干部夜校开办以来，由于学习方式灵活、内容丰富，受到了广大干部的欢迎，干部学习取得了较好的实际效果，解决了工学矛盾、提高了干部学习兴趣，并形成了浓厚学风，还促进了干部思想交流，这样的交流互动，对全县干部素质的提升起到了很好的促进作用。二是邀请专家，提升思想力，激活创新源泉。针对部分干部思想观念不适应街道跨越发展要求的现实，邀请相关的专家、学者、领导，来街道专题讲座和指导，促进干部思想进一步解放、观念进一步更新，为加快街道发展注入新活力。（三）新学习机制，强化指导，使推进学习型党组织建设不断引向深入创新学习机制，可以让推进学习型党组织建设有章可循；创新学习机制，可以营造推进学习型党组织建设氛围。在创新学习机制方面，主要做了以下三点工作。1、完善学习制度。完善以公示制度为主的促学、督学、考学制度，制发，明确中心发言制度、中心组成员辅导讲学制度、外出学习交流制度、学习考核制度等，进一步加强了中心组学习。党委中心组由四家班子领导干部联系指导，进一步加强了党委中心组学习的领导力量，发挥中心组学习的龙头作用。2、以开展“四个一”读书活动为载体，营造浓厚学习氛围。第2页共6页在党员干部中开展“每天学习一小时，每月阅读一本理论书籍，每季度进行一次学习交流，每年撰写一篇高质量的理论调研文章”活动，全县上下营造浓厚的学习氛围，干部...
